心理学资料-实验心理学.pdf

本质所在。而且，随着人类自身的发展，它舍寰得越来越自觉和浠 入。I心理学地位的日益凸显正是与此相伴随的。 当夸社会的发展已为之提供了许多佐证。现代文口月的历史进程 紧迫呼唤科学.心理学的介入+田为现代化的核心是人的现代化。现 代化的大厦颂以“人”为支撑点。牲现代人的智慧、理性、道德和情 操，才能真正构成现代的又明。逗对正在进行现代化建设的当代中 国来说，具有更加现募的意义。 试看：当人们惊呼知识濒于“大爆炸”之时，必然更期望破解知识 获得过程之谜以实现真正的学习的革命；当教育终于从应试模式的 藩篱中解脱出来回归素质教育的正确方向时，就更要求教育的过程 符合人才成长的自身规律；当培养新一代学子的创新精神和创造能 力羌乎一个国家和民族的兴衰大业时，充分发掘智力的潜能和探索 其有效的培养造径暗然更显重要。人们面临的问题似乎也更多了， 例如：当知识经济和信息时代的特质日益改变人们的生存状态和生 活方式，如何才能保持人们白身的健康身心和塑造健全的人格？当 现代生活的压力在人与家庭、人与群津、人与社会的关系中注入了新 的特征时，如何正确处理这些关系以达于彼此曲和谐与适应？当本 由人所创造和发明的外化的技术却在与人的颉颃中，显现出凌驾干 人的惑势时，如何重铸人的尊严和恢复精神力量的能动地位？当愈 益先进的技术把人导入愈益复杂的人机系统时，究竟是“物从于人”， 还是“人从于物”，或是“人物相客”+叉怠样相容？如此等等。所有这 些问题，都需要心理学作出回答。 当然，就心理学目前的发展水平而言，它为这些问题所能提供的 答案和解释，与人们对它的要求相比，尚有相当的距离。有学者认 为，，0理学是一门“准科学(Almost Science)”，或至少目前是如此。 一是因为心理学受到研究方法的制约，畦少有救的研究手段。例如， 在脑电图的记录成为可能之前+要想研究梦的生理基础几乎是天方 夜谭；二是因为J心理学的研究还受到诸多实际操作和伦理的限制。 心理学不可能为了探试惑知觉的关键而人为地将婴儿幽闭于光、声 隔绝的环境。正是基于这样一些原因，同物理、化学等纯粹的自然科 学相比，心理学从来都不是那么”过硬”。但是，我们同样应该看到， 在科学心理学诞生以来的百余午中，科学技术已有了长是的进步，自 然科学各分支领域所取得的成果为心理学研究突破禁区提供了可 能。尤其是大脑和神经科学的新进展为探讨心理学的生理机制打下 芸芸视频水久联系方式㈣：747883097 TL：028 8104 2202网址：http：i1747883 推荐：北京师范大；。m；专“。。nt+课程DS视频s文并茂，音质s润，提供裟；4…霹溜 ————————————‘‘—.‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘L’—’ ————————一 息 詹？ 了坚实的基础：而社会的发展、人类自身文明程度的提高以及社会科 学的繁荣与深入，又为打破传统的禁忌和藩蓠创造了条件。另外，随 着哲学（尤其是认识论）和科学发展史以及科学哲学研究的日盏深凡 （比如进化论思想在心理发生发展中的应用）．也为心理学构筑正确 的理论框架提供了启发与指导。心理学的研究无论从方法还是从内 容看·都已夸非昔比。自冯特创立科学心理学至今，心理学度过了发 展的婴儿期，现已长成蹒跚学步的幼童。挂其尚幼，才会有2l世纪 的青春期。心理学已成为当今蓬勃发展的生命科学的一个重要组成 部分，并终将在科学之林尽显风骚。 让我们再把视线收至当代。一十不讳的事实是：由于近代科学 心理学发端于西方，西方学者比我们稍稍领先了几步。“他山之石， 可以攻玉”。我们是积极的拿来王义者。我们希望从一种多元的视 野中，以某种开放的气息，吸蚋他八之长处·此所谓“大道多客”的I\-I 态，当为今日中国学人所取。 当然，我们在做这件”拿来”的工作时，应该保持一分清醒，这叉 与心理学的学科特色不无关系。心理学是一门既具一般性，更具多 样性的学科。一般性主要体现在人的心理活动规律的普遍性上，心 理学咀揭示此规律为己任。多样性则表现+J两个方面。一是学科的 多样性。心理现象并非缥缈之物，它是在人的诸多实践领域的活动 中表现出柬的。因此，人的实践活动领域的多样性决定了它必然分 枝繁茂，且多有交叉。另一多样性则与文化有关。不同的文化势必 会在它们所研究和表述的心理学上打上各自的烙印，甚至在心理学 的基础部分也难肚避免，在那些与社会X化关系密切的领域则更是 如此。这样说并不否认其普遍性。规律的普遍性和文化的特殊性 （多样性）的共存关系，恰如生物体基因型和表现型的统一。 因此，心理学也许是一门最