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答辩和评价 2049创新人才培养项目 第二批实验学校教师首轮培训 工程学第四模块 答辩报告的准备 报告的内容 立项背景、主要研究内容和取得的成果、创新点、结论和展望 简明扼要，突出重点，特别是过程性的内容要少说 可结合实物演示 准备答辩报告时应考虑的问题 规定的时间 可使用的手段 是否需要演示 组织报告的内容和分配时间 可能提出的问题 答辩提纲的结构 引言 对研究成果的说明 对课题的总结 对研究过程的反思 引言 课题的名称 课题组成员和指导教师 研究的起止时间 课题拟解决的问题 对研究成果的说明 课题涉及的原理 研究中发现的主要问题 保证主要性能指标所采取的措施 实验和应用结果 对课题的总结 是否实现了预定的目标，是否完成了研究计划 主要创新点 推广应用的前景 对研究过程的反思 没能解决的问题，原因是什么 可以继续研究的问题 研究工作中哪些地方做得不够，以后应注意什么 正确的反思是成熟的表现 准备幻灯片时应注意的问题 结构要清晰 每页的内容不要太多，留有足够的发挥空间 需要展开的地方可以使用超级链接 使用的字体要少，不要让人眼花缭乱 不要有无用的插图、声音 使用动画方案要适当 青少年创新大赛评价标准 自己选题、研究和撰写 科学性 有科学意义，方案合理，研究方法正确，理论可靠 先进性 构思新颖，有实质性的显著进步， 实用性 有可预见的社会、经济效益，有投产和推广应用前景 “明天小小科学家”评价标准 创造力 解决问题的方法、数据的分析和使用、设备的使用和设计 工程目标 是否明确、是否有实用价值、解决方法（含经济性）是否可行、解决方法是否能用于最终产品、是否有较大改进、是否得到实际应用或验证 完整性和工作量 研究是否深入、是否有足够的研究工作量、是否大部分由学生独立完成 五个答辩项目 单键节拍式密码输入装置 移动电话电池通用充电器 “一步”迈向纳米世界 经典运动学高速图形化分析平台 多功能安全插座 准备答辩文稿 简明扼要 注意研究评价标准 掌握时间 准备回答问题 * *