戴七下Unit9复赛导学案.docVIP

Unit 9 How was your weekend? 导学案 出品人：代振南 审核人：王杰 课型：展示课 教师寄语： My actions, my happiness. My efforts, my harvest. 我行动， 我快乐。 我努力， 我收获。 一．学习目标： 1. 认知并熟练应用下列单词: was, did, went, practice, had, stay, test, geography. 2. 熟练应用下列短语: last weekend, on Saturday morning, read a book about historystudy for the math test, see an interesting talk show, stay at home 3. 学会询问周末过的如何以及上周末所从事的活动。 掌握实义动词一般过去时的用法以及动词过去式的构成。 学习重、难点：掌握实义动词一般过去时的用法以及动词过去式的构成。 P101-102: 1. 一般过去时： 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, in 1990, two days ago等。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always 等表示频度的时间状语连用。例如： I got up at 6:30 yesterday. He always went to work by bus last year. 动词过去式的构成分为规则与不规则两类。规则动词过去式的构成和发音如下： 构成规则 原形 过去式 读音 一般在动词原形末尾加-ed look play start looked played started 清辅音后读/ t / 元音和浊辅音后读 / d / / t / / d / 后读/ id / 结尾是e的动词加-d live hope use lived hoped used 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed stop planstopped planned 以辅音字母加y结尾的动词，先变“y”为“i”, 再加-ed. study carry worry studied carried worried 课中探究：一动词过去式知多少： 写出下列动词的过去式。 is_______ do _______ go _______ have_______ see_______ write_______play_______ clean _______ practice _______ visit_______ study_______ watch_______ shop_______ live_______ read _______ cook _______ (二翻译下列短语： do homework ________________ 2. play soccer______________ 3. study for the math test____________ 4. go to the library_________ 5. visit grandparents___________ 6.write a new song_____________ 7. have a party______________ 8.practice the guitar_____________ 9. do some reading ____________ 10. clean my room_____________ 11. study geography_____________ 12. watch TV ______________ 13. see an interesting talk show___________ 14.stay at home_______ 15. go to the movies____________ 16. go to the beach___________ (三分别写出以上词组的过去式。 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. _