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08年： 选考试题内容的命制特点 09年 选考试题内容的命制特点 10年 选考试题内容的命制特点 11年 选考试题内容的命制特点 2012年 选考试题内容的命制特点 2013年 选考试题内容的命制特点 2014年 选考试题内容的命制特点 选考试题内容的命制特点 2015年 几何证明选讲 07年：四点共圆， 圆周角定理 08年：射影定理，圆幂定理 09年：四点共圆， 圆周角定理 10年：弦切角定理，三角形相似 11年：四点共圆， 垂径定理 12年：平行四边形判定，相似三角形判定 13年：三角形全等，三点圆半径 14年：圆内接四边形性质， 垂径定理 15年：切线的判定，射影定理 07年 试题内容的命制特点 08年 试题内容的命制特点 09年 试题内容的命制特点 试题内容的命制特点 图1 A类工人生产能力的频率分布直方图 图2 B类工人生产能力的频率分布直方图 （ⅱ）分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人的生产能力的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）. 试题内容的命制特点 10年 试题内容的命制特点 11年 . 复习课的基本原则 1．基础与能力的关系 （1）因复习阶段的不同而有所倾向 （2）因学生水平的不同而有所倾向 （3）选取它们的结合部突破，会取得事半功倍的效果 关于高三复习 . 2．进度与落实的关系 （1） 合理制定复习计划 （2）正确理解落实的含意 不同的复习阶段应有不同的复习要求 循序渐进，罗旋式上升 不同的学生应有不同的复习要求 关于高三复习 . 3．全面与重点的关系 （1）基础复习阶段、保温复习阶段，以全面为主 （2）综合复习阶段、模拟复习阶段，以重点为主 （3）没有重点就没有效率，全面要服从于重点 关于高三复习 . 4. 讲与练的关系 （1）讲练结合，精讲多练 （2）随复习阶段的变化，可略有不同 （3） 问题的关键是讲什么 关于高三复习 . 上好复习课应该突出的“四讲” 1、讲结构 （1）梳理结构 ——归纳整理基础知识，形成知识结构， 解决记忆和简单应用的问题 高三复习的有效策略 2、讲思路 4. 讲规律 3. 讲方法 . （2）不断深化 ——在应用中深入理解，强化知识结构， 解决深层记忆和复杂应用的问题 高三复习的有效策略 太原市教研科研中心 高三考纲学习与有效复习 太原市教研科研中心 张立平 2016年3月 研究高考 把握方向 试卷结构： 题量：分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分；共有24道题，其中选择题12道，非选择题12题 分值：选择题每小题5分，共60分，非选择题90分 整卷满分150分。 题量：没有变化：一直是12+4+5+（3） 内容：有所变化：三角与数列的问题； （2013年开始和过去有所不同。原来是三角与数列二选一，13年分文理全考了。） 难易程度：试卷包括容易题、中等难度题和难 题，以中等难度题为主。 命题形式：2013年由原来全国一套变为两套 （山西、河南、河北等一套；贵州、甘肃、宁夏、海南、黑龙江、吉林、云南等一套。2016强势加入安徽、湖北、广东、山东、重庆等共11省市共用一套题） 整体感觉： 难度不大，要求较高， 入门不难，得分不易。 2015年 1. 均分：理科79.63分 （全国81.2分） 文科67.88分 （全国66.13分） 2. 难度：理科0.469 文科0.547 山西高考成绩 突出运算能力的考查 6 2.37 0.53 答题技巧训练 19 1.79 0.84 (理11同文11) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 均分 4.19 4.23 4.58 3.15 3.11 3.41 3.78 3.36 4.09 3.18 4.30 0.89 难度 0.16 0.15 0.08 0.37 0.38 0.32 0.24 0.33 0.18 0.36 0.14 0.82 理科选择题 题号 13—16 均分 9