2015-2016学年高中历史必修二学案专题七-1-社 会 主 义建设道路的初期探索.ppt.pptVIP

专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 学案1　社会主义建设道路的初期探索 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 课标要求 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 一、非常时期的非常政策 1.背景：俄国十月革命胜利后，协约国帝国主义与苏俄境内的反革命势力相勾结向苏俄进攻，企图扼杀苏维埃政权，苏维埃政权面临危急。 2.目的：集中全国的物力、财力，战胜敌人。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 3.内容：(1)农业方面：实行 收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。(2)工业方面：不论企业大小，一律收归 ，实行高度集中的管理政策。(3)产品分配方面：国家取消了 ，实行实物配给制。(4)劳动方面：实行成年人劳动义务制，提出“ ”的口号。 4.性质：是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。 余粮 国有 自由贸易 不劳动者不得食 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 5.作用：它适应了战时需要，将全国有限的人力物力高度集中起来，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了苏维埃政权。 6.弊端：在执行过程中出现了许多弊病和错误，遭到广大农民的反对。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 正确认识战时共产主义政策。 (1)战时共产主义政策是特殊历史条件下的产物，使苏维埃政权在严酷的战争条件下最大限度地集中了全国的人力、财力和物力，保障了军事上的胜利。 (2)许多措施超出了战时需要的限度，违背了经济发展的客观规律，损害了农民的利益，导致了严重的经济危机和政治危机。 (3)战时共产主义政策不是一项发展生产力的政策，直接向社会主义过渡的尝试是失败的。 历史认识 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 战时共产主义政策是特殊历史条件下的产物。在当时的战争条件下，这种政策基本上是正确的，但它不符合当时生产力的发展水平，不能调动人们的生产积极性。 易混易错 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 深化探究 (1)材料是针对什么政策而言的？ 答案　 战时共产主义政策。 材料一　1918年列宁说：“实行余粮收集制，禁止自由贸易……已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 (2)结合材料回答，列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外，主要目的是什么？ 答案 直接过渡到社会主义(直接用无产阶级国家的法令，按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配)。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 (1)“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么？引发了什么后果？ 答案　指战时共产主义政策或希望通过战时共产主义政策直接过渡到共产主义。后果：挫伤了人民生产的积极性，引发了经济危机和政治危机。 材料二　列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活证明我们犯了错误。” 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 (2)列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？ 答案 根源：生产关系超越了生产力的发展水平。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 二、经济危机和政治危机 1.经济危机：四年的 和三年的 战争，使1920年时的苏俄满目疮痍。工农业产量大幅度下降。 2.政治危机：1921年2月，刚刚穿上军装的水兵发动 。苏维埃政权面临着严重的政治危机。 世界大战 国内 叛乱 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 三、新经济政策的实施 1.背景 (1) 已不适应战争结束后的新情况。 (2)严重的经济危机和政治危机。 2.实施 (1)标志：1921年俄共(布)十大的召开。 战时共产主义政策 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 (2)内容 农业 以固定的 代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的所有粮食 工业 改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算，实行 商业 允许商品买卖、实行自由贸易 分配制度 实行按劳取酬的 粮食税 国家资本主义 工资制 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 3.意义 (1)经济上：调动了广大人民的生产积极性，使苏俄经济很快走出了困境，为国家实现 打下了坚实的基础。 (2)政治上：它巩固了 ，从而巩固了 。 (3)理论上：新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，找到的一条适合俄国向社会主义过渡的正确途径，丰富和发展了马克思主义。 工业化 工农联盟 苏维埃政权 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 新经济政策不是走资本主义道路，在其中虽有允许资本主义发展的相关