我的老师教学幻灯片讲义.pptVIP

我的老师;　　我的老师　　;魏巍 ;教学目的;教学重点;我的老师;;假装发怒;;;梦　中　寻　师;　词义的辨析和推断;目标测试;判断题 （　　）1 《我的老师》一文的感情线索是回忆.依恋.思念我的老师。 （　　）2　“在我的记忆里，　她是一个温柔和美丽的人。”这里　　　　　用“温柔”写老师的内心美，用“美丽”写老师的外表美。 （　　）3　“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”与　　　　“小学时候的女教师蔡芸芝先生是我最难忘的”，这两句　　　　话的意思相同，但表达的效果不一样。 （　　）4　“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，　　　　教鞭轻轻地敲在石板边上。”这句删去“仅仅”一词，表　　　　　达的效果不变。 （　　）5　蔡老师是一个温柔，热情，公正，热爱孩子的人，她是　　　　学生的良师益友。“我”是一个纯洁，天真，活泼，尊师，　　　　好学的学生。 （　　）6　以记事为主的记叙文，只要把要素交代清楚就可以了，　　　　不必融入作者的感情　。 　 ;填空题 记叙文的六要素是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《我的老师》一文的感情线索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我的蔡老师” 读记叙文，弄清记叙的要素有助于掌握全篇，有利于深入理解和分析文章的＿＿＿＿＿＿意思。 《我的老师》的作者是＿＿＿＿＿作家＿＿＿＿＿。解放后，他的主要作品有散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》和长篇小说《＿＿＿＿》。 在空白处填写正确的标点： 　　可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊＿＿哎哟哟＿＿你爹回不来了哟＿＿他吃了炮子了＿＿那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。;阅读后回答问题;1.给本文拟一个合适的标题，就为：　　　 2.指出故事发生的时间，地点，人物及事件的起因，经过和结果。 时间： 　 地点： 人物：　　 　　　　　 起因：　　　　　　　　　　　　　　　经过：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结果：　　　??　　　　　　　　　　　3.司马光既聪明又勇敢表现在什么地方？ 　　答：;　写一写你的老师吧;板书设计;朋友们再见吧！