2014年全国名校高考一轮复习作文考题10.docVIP

2014年全国名校高考一轮复习作文考题(201--210)201、辽宁省抚顺二中 巫师在丛林中看到了男孩。男孩坐在小潭边的斜坡上，，脸蛋红红的，似乎屏住了呼吸，试图多吸一点空气。 “你在做什么？”巫师问。男孩一直屏住呼吸，但最终失去了控制，气体呼了出去。男孩失望的神情跃然脸上。 “爸爸说，空气中含有生命的元素，所以我想多得到一些。尽管我一再尝试，却无济于事。” 巫师冲男孩一笑，说“这样试试。不要尽力吸气，要尽力呼气，多重复几次，看看会有什么感觉。” 男孩按照巫师的话去做，发现每次呼气结束时，都无力阻挡一股气流冲入体内。重复了约一分钟，男孩感觉到精力充沛了很多。 “为什么会这样呢？”男孩问道。 “呼吸是一种能量循环，一旦阻塞，就会感到焦虑、痛苦，如现在的你一样。若想得到更多，必须放弃现在拥有的，为它们营造最大的空间，这是一个基本原理。” 这个故事给了你怎样的启示？任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 202、安徽省示范高中 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 仰望一座山，高与天齐，是因为它有足够的高度；远眺一片海，海天一线，是因为它有足够的宽度；走上一条路，直通天际，是因为它有足够的长度。生命千姿百态，精彩各有不同，朝向天空，成就伟大，是人类共同的追求。 要求：自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 203、宁夏银川一中 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 怎样让一个鸡蛋立起来呢？放任自流，是不可能让一个鸡蛋立起来的。把鸡蛋的顶端轻轻磕破，可以让鸡蛋立起来。做一个模具，把鸡蛋放在里面，可以让鸡蛋立起来。做一个支架，把鸡蛋放在上面，可以让鸡蛋立起来。 鸡蛋如此，人又何尝不是呢？ 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 204、广东省实验中学 教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》明确“规定”：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。” 这条新闻引起了人们的议论。有的人表示，这条规定让人觉得有点奇怪:难道教师批评学生的权力也需要发个文件加以确认？或者全中国的老师都不知道自己有批评学生的责任，需要教育部来提醒？批评教育学生不是班主任工作的题中之义吗？还有人感到这条规定很“可笑”，言外之意是班主任批评学生在《规定》之前本不是班主任的权利。有人甚至直呼：班主任有权批评学生，进步还是悲哀？此外，对于“适当”二字，也有人指出：什么样的方式才是恰当的呢？ 但也有人表示，这条规定是针对一些班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象而制定的，有现实意义。 请写一篇文章，谈谈你对于“班主任批评教育学生的权利”的有关经历或看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 205、湖北省百所重点中学 请以“捧上我的一颗心“为题写一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）文体不限；（3）不少于800字；（4）不得抄袭或套作。 206、昆明一中 阅读下面的文字，根据要求作文。 在农村城市化的变革过程中，一些乡村变成了城市，而城市碰到的问题也越来越多。有人说，城市是人类智慧的结晶，又是人类问题的场所，城市的两面性随着技术文明的发展暴露得越加充分和复杂。你有这方面的经历、感受和思考吗？请以“城市化的利与弊”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体自定，诗歌除外。可以记叙见闻，漫谈体验，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发情感，等等。 207、黑龙江哈尔滨三中 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的沙粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。” 另一只蚌则骄傲自得地说：“谢天谢地，我体内没有被沙粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。” 此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，却生出一颗非常美丽的珍珠。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。 208、徐州市高三 ．“间距”不仅实现是客观存在的空间距离，更是情感、思想、观念的差距，也可能是心与心的隔阂，也可以是美丽得以存在的空间，是恰到好处的理智距离。 请以“间距”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，除诗歌外文体不限。 209、宿迁中学 同学之间、师生之间、家庭成员之间，社会上、历史上……常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经充满着争论。 请以