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预习计划 __________新立乡中心小学 杨晓枫 新学期开始了,为了更好地完成教学任务,使学生在有限的40分钟内高效地学习新知，减小学习压力，轻松愉快地完成每节课的学习内容，特制定此计划。 一、目的意义 1、通过预习，使学生对新知有所了解熟悉，并为学习新知做好心理和知识上的准备。 2、培养学生搜集、处理信息的能力。通过预习，提高学生课外自主读书、看报、听新闻、上网络的兴趣和能力。拓展学习空间，拓宽学习渠道，使学生的学习和时代及生活实际紧密结合起来。 3、培养学生的探究意识和问题意识。通过自主探究，学生能发现不懂的问题，在上课时会怀着迫切的渴望解决问题的心情积极投入学习状态。另外，在预习中学会的知识会使学生产生成就感，也使他们在课堂学习中能有选择性、针对性地学习。 4、针对本册的教学重点，语文方面，重点培养学生独立识字能力，联系上下文、查字典、结合生活实际理解词语的意思的能力，课外阅读的能力；数学方面，重点培养学生从日常生活中发现数学问题和应用数学的意识，让学生感受数学学习的乐趣和实用性。 二、预习内容 （一）???????? 语文 1、??????????? 查字典学习生字，读准字音，给生字扩词。 2、??????????? 联系上下文、查字典或结合生活实际，理解不懂词语的意思。 3、??????????? 能找出含义深刻的句子，提出不懂的问题。 4、??????????? 按照预习提示的要求，搜集与课文内容有关的图片、文字资料。 5、??????????? 写出初读后的感想。 （二）???????? 数学 1、??????????? 准备新课所用的学具，如长方体、正方体等。 2、??????????? 自学新知，画出不懂的问题。 3、??????????? 想想生活中解决哪些问题用到这节的相关知识。 三、保障措施 1、?????????? 预习是一种良好的学习习惯，但习惯的养成需要一定的时间和必要的督促。所以在预习之初，师要勤检查，勤督促。应做到全班逐个批阅，面批面改。对于善于预习的同学提出表扬或物质奖励；对于不预习的同学，必要时请家长协助，以提高学生预习的兴趣和实效。 2、?????????? 在学生已基本具备了预习能力后，师可放由小组长负责检查。学生每天随作业一同交给组长，查后汇报给老师。也可由教师上课时随堂抽查。 3、?????????? 如有资料确实须上网查询才能得到，班主任应同微机老师及时沟通，允许学生通过上微机课时查找资料，以提高学生的预习兴趣。