宜兰县立壮围国中九十四学年度第一学期第二次三年级国....docVIP

宜蘭縣立壯圍國中九十四學年度第一學期第二次三年級國文試題 解釋20％ 小頭銳面 經濟自期 戶樞不損 虎視眈眈 坐以待斃 勾當 秋稼 賈人 抗懷千古 束修自好 注音國字10％ 1. 五百斛 2. 捱罵 3. 行遠必自邇 4. 磨杵成針 5. 言簡意賅 6. 怵目驚心 7. 嶽麓書院 8. 熾熱天氣 9. 嘆為觀止 10. 蚊蚋鳴聲 參、選擇題30％ 1. 下列對話的稱謂語何者使用有誤？(「令弟近來好嗎？」「舍弟一切安好。」(「貴校有多少學生？」「敝校有一千多名學生。」(「請問寒舍在哪裡？」「我府上在宜蘭」(「小女煩請老師多加指導！」「也請貴家長多多費心！」 2. 下列「」內的字，替換後有誤？ (鍥而不「舍」：「捨」(「矢」勤矢勇：「使」(「可愛者甚「蕃」：「繁」(入則孝，出則「弟」：「悌」 3. 思量下列各文句的詮釋何者正確？ (「與善人交，如入芝蘭之室，久而不文其香。」──強調人緣的重要(「冬天來了，春天還會遠嗎？」──寓意是大地春回，萬象更新(「被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱。」──勉勵人記取教訓(「面對陽光，陰影永遠在我們身後。」──勉勵人要踏實務本 4. 下列題辭，何者不能用於音樂比賽的賀詞？(鶯遷喬木(黃鶯出谷(餘音繞樑(陽春白雪 5. 下列為兩副對聯的四句，若以各組代號在前者為上聯，在後者為下聯，則其正確的選項是（甲）大地播春暉（乙）安居德為鄰（丙）山河增秀色（丁）松菊陶潛宅(甲丙/乙丁(丙丁/甲乙(丙甲/丁乙(乙甲/丁丙 6. 表態句「意氣揚揚自若」，「意氣」是「主語」，「揚揚自若」是「表語」。下列「」內的用法亦屬於「表語」？(經濟「拮据」(搬弄「是非」(「秋毫」無犯(奉為「圭臬」 7. 下列詞語運用何者正確？(飴笑大方(左支右黜(陷入泥悼(眼花撩亂 8. 下列詞句「」內的數字，何者不屬於實數？(策勳「十二」轉(「三五」之夜(「二八」佳人(「十二」地支 9. 「犬□之勞」「厲兵秣□」「□齒徒增」「風□牛不相及」上列四成語缺空部份應填上(馬(狗(龍(虎 10. 下列為〈幼學故事瓊林．天文卷〉中的文句，請依文意在甲乙丙丁中，依序填入適當且正確的成語：「（甲），比人所見甚稀；（乙），笑人畏懼過甚。」　　 「（丙），謂早夜之奔馳；（丁），謂風塵之勞苦。」 　　　 (蜀犬吠日／吳牛喘月／披星帶月／沐雨節風　(吳牛喘月／蜀犬吠日／披 星帶月／沐雨節風　(蜀犬吠日／吳牛喘月／披星戴月／沐雨櫛風　(吳牛 喘月／蜀犬吠日／沐雨櫛風／披星戴月　。 11. （甲）而今而後，堪為農夫以沒世矣（乙）夫束修自好者，豈無其人（丙） 得志，澤加於民；不得志，修身見於世（丁）天下無田業者多矣，我獨何人。 貪求無厭，窮民將何所措手足乎？上列敘述中，何者較能表現「民胞物與」 的胸襟？(甲乙(丙丁(甲丙(乙丁。 12. 下列句中的「經濟」何者屬形容詞？(多使用再生紙，「經濟」又環保(「經 濟」不景氣失業人口增加(「經濟」自期是士人的抱負(人應以道德「經濟」 為己任 「士獨於民大不便」，「於」字含義同於(不戚戚「於」貧賤(高「於」農夫一等(修身見「於」世(留蚊「於」素帳中 下列句中的「 」，何者屬形容詞？(讓「剛剛」才被燙到的腳有風涼機會(以一隻腳「輕輕」點在沙上(任「炎炎」的夏日把柏油路面晒得熱氣直冒(流浪漢像片雨雲，「鬱鬱」地向北，那雛菊正開放在南方 下列那一成語不符合「寒門子弟」的形象？(捉襟見肘(短褐穿結(簞瓢屢空(美輪美奐 肆、默寫10％ 無如人，，玩日愒歲。以之為農，能；以之為工，能；以之為商，能；以之為士，能；徒然，是一蠹耳。 ????????夫天地之化，日新則不敝。故，流水不腐，誠不欲其常安也。，何獨不然？勞則思，逸則淫，物之情也。，且惜寸陰；，且惜分陰；又況賢聖不若彼者乎？