狮子小学2009-2010学校工作总结(上).docVIP

狮子小学2009-2010学年度上学期学校工作总结 本学期，在市教育局和镇中心小学支部的领导下，在当地党政的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，按照年初的计划，抓好三支队伍，突出三项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下： 一、抓好三支队伍。 在上级的领导下，学校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能正常开展并达到预期目的，取得成效。学期初学校工作计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。 （一）抓好学校行政队伍。 学校行政队伍建设的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。本年度学校共有六名行政人员，专科以上学历有3人，全部都是本乡镇人。 1、每单周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教育的发展和狮子的发展作贡献；坚持民主管理，讨论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批评和自我批评，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。 2、学年初，行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。本学期组织行政人员上网学习了行政工作经验，行政人员的行政能力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。少先队辅导员在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教导主任能认真组织教师开展集体备课活动，总务主任的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满意。 3、所有的行政人员都担任一门学科的教学，深入师生，了解学生，每单周一的行政碰头会上要凑情况，据此达到求真，从而务实工作。 （二）抓好学校教师队伍。 本学期学校有十二名教师，其中聘请了四名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严重，四年级是刚参加工作的年轻教师，而一、五年级则全都是50多岁的教师。学校的教师队伍建设遵循“精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人”的原则。 1、师德师风教育是每双周一的教工例会不可缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻教师立足本职，甘于奉献； 2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校提供充足的机会让教师参加业务学习，提高业务能力。本学期派出雷晓斌教师参加镇优质课竞赛，要求其回校后通过汇报课或材料的形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，四年级的任课教师全都是新参加工作的教师。学校也同时注重年长教师的传、帮、带作用，指定年长教师带一名年轻教师。学校花钱接入宽带，为教师提供重要的信息通道。 3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。学校改善教师的办公及生活条件，花三百多元为教师办公室添置了新的饮水机，同时免费为教师提供工作用餐，挤钱兑现工作量补贴。 （三）抓好学生队伍。 学校从一年级至五年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培养和成长，是学校一切工作的出发点和落脚点。 1、发挥学校、教师的主导作用。 教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周一下午最后一节班会课还要进行专门的思想品德教育，学校组织了“拒绝零食进校园”、“我为学校作贡献”专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱国、爱家、爱校的情感。 2、挖掘学生的主体作用。 学校通过少先队大队部充分发挥学生的自我管理作用，团结上进，自我提高。学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主 二、突出三项工作 （一）以安全工作为前提 1、根据上级的有关精神，出台了《狮子小学安全制度汇编》，并印发至各班，要求全体师生，明确职责，遵守规范，确保安全。 2、让安全成为了常规，时时、处处、事事讲安全。每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每月出一期安全宣传墙报，每周各班都上了一次安全课，日常安全工作实行日巡周查月报。 （二）以“普九”为重点。 1、本学期开学初，学校组织了教师入户动员辍学学生复学。 2、要求教师应用新的教学理念，减轻学生的学业负担，避免学生厌学。 3、努力改善校园环境，把学校建设成学生的家园。 4、加强“普九”资料建设。 （三）以教学为中心 1、在教学常规上严格执行了市教育局规定的各项要求，教务处印发了《狮子小学关于认真执行教学常规的教学工作计划》，要求全校教师认真做好，并每月一次定期进行了检查。 2、教师间互帮互助。学校实行了集体备课，提供互助机会和方便。本学期内新来的教师均上了见面课，工作十年以上的教师都上了示范课，课后都进行了评课。 3、努力提高教育教学质量。本学期我校的教育教学质量提高不明显，学校在着力想办法，增强师生的质量意识，形成良好的学风，力争在下学期取得好成绩。 三、提升服务功能 学校为师生的教育教学活动提供服务，良好的服务必将推动教育教学工作的前进。 1、学校加强了食堂管理。由学校指派一名职工负责，饭菜质量明显好转。 2、本学期我校投入了五千多元对学校学前班和幼儿班教室前面的场地