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培优班：第21单元：Lesson41 节安排：导入有关shopping list 情景/听力/复述—语言点—阅读---写作 知识目标：生能够学会用量词来描述东西的量。 能力目标：1.提升生的听说读写能力。（复述，写作） 2.通过知识目标的学习，学会利用量词来进行描写对话和情景描述的表达。 节目标和重难点 1st:目标：量词以及表达相关事务并掌握文章的大意。（MT Parts） 重难点：生对量词与东西搭配。--conclusion:总体归纳 形式：导入—听力---复述（对图片的逐一复述一句话） 2nd:目标：通过阅读，加深对文章的了解 重难点：生通过组织能力的培养，对文章进行更进行一步的repeat 和retell 并掌握语言点。 形式：量词填空 It’s Sunday 组织能力选句子 What’s more Unluckily 综合填空 at last Conclusion:量词 （师说东西，生说相应的量词） 3rd:目标：通过师给的材料，让生写一篇文章. Lesson 45 Unit23 Reriod 1 :目标：深入讨论 office assistant 的工作，并能根据师的提示写一篇文章。 重难点：Writing ＆ orgarizing 形式：Discuss: What do you think((get something ready ,clean the office, type,make a plan for the boss, recleve some visitors 等等 Statemant:(全班) An office assistant must do many things in a company . Write down(上交) :Make they will … Period :目标 ：通过阅读，熟练掌握文章大意，并掌握文章中的语言点。 重难点：讲解语言点，并能中英互译课文。 形式：1.把对话处理成一篇小短文。（T/F） 2.讲解里面的语言点： ①.can/can’t的用法。 ②.ask的用法 ③.for为了…. ④.next door ⑤.of course=sure=certainly 3.do a reading (课外) Reriod 2:目标：以听听力形式进入课文，掌握文章大意并会复述。 重难点：Listening ＆ Retell 形式：① 复习---话题 What do you think an office assistant must do ? 1.make the tea. 2. chean the office 3.type the letter 4. make a pen ② listen to the tape 8 find out what is the assistant now ? ③ Listening—设置问题，控制听力 Time/place What are they doing ?/What happen? What must Pamela do ? What’s the matter with her? What to do with them ? Conclusion:通过问题回答，retell 文章 Period 4:目标：通过复习仁爱Unit1和Unit2重点句型和短语+巩固练习（材料来自师给打印材料） 重难点：提升生的应试能力。 形式：1.PK（重点词汇和短语） 2.以练习为主并评讲。 Unit53 lesson105-106 第一节：目标：通过让生描述lesson105的图片，复习adj原级的用法，并引出单音节形容词的比较急和最高级，让生初步认识该语法的定义，构成，用法。 重难点：单音节adj,的比较急，最高级。 第二节：目标：通过lesson105的4幅图，让生根据图片进行描述，师设置一些问题，引导生说，最后能通过这些问题进行复述课文。