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总第24课时地壳的运动和变化 （3） 学科组 高一地理备课组 主备人 刘赟 执教人 课 题 地壳的运动和变化 课 型 新授课 时 间 2012. 课时 教学 目标 1，理解内力作用和外力作用之间的关系，知道地表形态是内力作用和外力作用的共同作用结果； 2、理解三大类岩石的相互转化和地壳物质循环的过程； 3、通过读图，能够正确判别地质构造的类型，并能利用地质构造的规律去指导生产实践，如储水、储油、开凿隧道等； 4、能够自己学会读图分析内、外力作用对地表形态的影响； ?5、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象； 教学 设想 重点： 读图分析内、外力作用对地表形态的影响； ?5、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象； 难点：读图分析内、外力作用对地表形态的影响； ?5、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象； 教法学法指导：课件演示法、比较法、读图分析讨论法、 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 一、导入新课师： 投影地貌图片：山地，高原、盆地、丘陵、平原等地貌形态的景观图片，并设问：这些景观图片反映了什么样的地表形态？今天我们所看到的地表形态并不是自地球诞生以来就是这个样子的，地球经过了漫长时间的演化，地表形态也发生了沧海桑田的变化。那么为什么地表是起伏不平的？是什么力量促使地表形态在不断地变化着？ 二、学习新课： 地壳是不断变化的，地壳表面形态也在不断地变化着。地球上沧海桑田的变化，千姿百态的地表形态，都是地质作用的结果。地质作用主要有哪些形式？学习内力作用的概念，并明确地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。播放三段视频（喜马拉雅山不断抬升、地震、火山）这些或缓慢，或激烈的地壳运动，能量来自哪里？小结：来自地球内部——内力作用。主要是放射性元素衰变产生的热能。 师播放一段有关内力作用的介绍。 学生思考：①内力作用的表现形式包括哪几种？②内力的三种表现形式中，哪种对地表的影响最大？小结：内力作用包括了地壳运动、岩浆活动、变质作用。其中，变质作用主要发生在地壳深处、不能直接塑造地表形态，岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。因此在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。投影案例1：喜马拉雅山形成。投影喜马拉雅山的图片，视频及背景资料：喜马拉雅山，经过4000万年的抬升，才成为今天的世界最高的山脉。这个世界最高山脉的第一高峰珠穆朗玛峰，现在每年仍以0.5---1厘米继续升高着 。喜马拉雅山上升的原因。播放六大板块及其褶皱山形成示意图，整理学生讨论结果，得出结论：喜马拉雅山是板块水平运动形成的褶皱山。小结：这就是地壳运动的一种形式——水平运动。投影水平运动的概念。 投影案例2：意大利那不勒斯岸边的三根大理石柱。 思考：①公元79年～15世纪，那不勒斯海岸的地壳发生勒哪种方向的运动？下沉运动。②公元15～18世纪，那不勒斯海岸又发生了哪种方向的运动？上升运动。③那不勒斯海岸地壳的运动方向有几种？地壳的这种运动方向，与地表呈什么关系？ 类 型 水平运动 垂直运动 运动方向 平行于地球表面 垂直于地球表面 表现形式 地壳水平位移，岩层弯曲变形 地壳抬升或下沉 产生结果 褶皱山系，裂谷或海洋 地表高低起伏，海陆变迁 实 例 喜马拉雅山、大西洋 青藏高原、台湾海峡 小结：在地壳运动中，这两个方向的运动是同时存在的，它们总是相互作用、相互影响。但是在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。总体上地壳的运动以水平运动为主，以垂直运动为辅。内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地，奠定了地表形态的基本格局，使地表产生了高低不平。结合初中学过的“中国地形”，解释下面两句话（1）山脉是我国地形的骨架。（2）我国的地形呈网格状分布。由内力作用形成的山脉，制约着其他地貌单元的发展，从而构成了中国地形的骨架。 过渡：通过上面的学习，我们知道了内力作用奠定了地貌的基本格局，但是外力作用也一刻没有停止过，那么什么是外力作用呢？它又有哪几种形式？它们是如何塑造地表形态的呢？ （总结）地球表面的风、流水、冰川、生物等会引起地表形态的变化，这些作用统称为外力作用。外力作用的能量来自太阳辐射能。 出示图片：风化壳，激发学生对其成因的兴趣。 视频：昼夜温差使岩石破碎，迎客松图片：生物使岩石破碎。引导学生归纳总结：风化作用的概念投影一组侵蚀地貌图片风蚀柱，黄土高原地表形态，海蚀地貌，冰蚀地貌）投影一组堆积地貌图片亚马孙平原，新月形沙丘，海边的沙滩，冰积地貌请同学们推测以下，上述堆积地貌中，哪些是流水堆积作用形成的？哪些是风力堆积作用形成的？哪些是海浪堆积作用形成的？哪些是冰川侵蚀作用形成的？说一说你的判断理由？外力作用对地表形态的影响。让学生填表： 内