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课程单元：识别柱大样 教学目的：掌握识别柱大样 讲解内容：1.讲解插入CAD图 2、可以识别CAD大样图快速建立柱、暗柱构件；然后根据已经识别的构件快速识别匹配图元； 3、可以点选识别、自动识别两种方式； 4、选择柱边线、柱名称、柱钢筋线及信息建立柱构件和钢筋信息； 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：5分钟 CAD图纸:剪力墙案例\暗柱大样图 * 课程单元：识别柱大样 教学目的：掌握识别柱大样 讲解内容： 1、要讲柱边线要封闭才能正确识别，如果不封闭要补画CAD线； 2、导图要讲解点选识别，注意里面的读取与追加； 3、讲解自动识别柱（注意图中AZ8和AZ44，这样一个柱大样代表是两个及以上的暗柱，在识别后复制一下，把名字拆分开） 4、自动识别后注意识别后按名称排序，看一下识别是否识别全，还有识别钢筋信息是否正确； 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：10分钟 * 课程单元：识别暗柱 教学目的：掌握识别暗柱流程 讲解内容：和识别框架柱一样，注意：当剪力墙和暗柱共用边线时，无法直接识别柱，找不到封闭多边形；使用生成柱边线，可以先生成封闭的柱边线，然后识别柱； 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：5分钟 CAD图纸: 剪力墙案例\墙平面图 * 课程单元：连梁的识别 教学目的：掌握识别连梁流程 讲解内容：演示图纸剪力墙实例中的连梁表的识别，以及图纸上的连梁的识别 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：10分钟 CAD图纸: 剪力墙案例\墙平面图 * 课程单元：连梁的识别 教学目的：熟悉表格识别的方法 讲解内容：1、识别CAD图里的连梁表；2、可以识别连梁表中的侧面钢筋； 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：5分钟 * 课程单元：识别墙小结 教学目的：总结识别墙步骤及识别范围和顺序 讲解内容：总结识别板墙骤及注意事项 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：5分钟 * 课程单元：识别独立基础 教学目的：明确识别独立基础学习目标 讲解内容：学习目标为熟悉独立基础的CAD识别基本流程，了解独立基础识别的软件基本操作 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：1分钟 * 课程单元：识别独立基础 教学目的：明确识别独立基础方法 讲解内容：分析给的独立基础给的图纸的情况，带出两种识别的方法，独基平面图上只有截面信息和名称，无钢筋信息和高度；方法一：注意高度是私有属性，识别后修改高度要选择图元修改 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：直接识别独立基础 教学目的：掌握直接识别独立基础 讲解内容：先自动识别图元并建立构件，然后修改构件属性与图中一致 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：5分钟 CAD图纸:框架结构案例\06-独立基础\01-DWG图 * 课程单元：建立构件后识别独基 教学目的：掌握建立构件后识别独基 讲解内容：先建立构件，在识别图元 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：5分钟 * 课程单元：识别独立基础小结 教学目的：总结识别独立基础步骤及识别的两种方法 讲解内容：两种识别方法的步骤，承台、桩的识别方法与独基一致 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：表格及其它 教学目的：讲解CAD识别中所有表格的识别流程及GCL2008CAD识别的方法 讲解内容：学习目标为熟悉CAD识别中所有表格识别的基本流程，了解GCL2008CAD识别的方法 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：表格识别的流程 教学目的：再次巩固软件识别表格的操作完全一样 讲解内容：所有表格识别的步骤和方法一致，表格内容操作同Excel 教学方法：讲师讲解+学员练习 本张PPT授课时间：10分钟 CAD图纸:剪力墙案例\门窗表 * 课程单元：GCL2008CAD导图方法 教学目的：灌输图形导入的方法和钢筋方法一致 讲解内容：回顾GCL2008软件能导入哪些构件；打开图形软件针对每一个构件说明构件识别的流程；总结图形导入的方法 和钢筋方法一致，而且还不用输入钢筋信息，比钢筋还简单。 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：3分钟 * 课程单元：表格及其它小结 教学目的：总结，强化意识 讲解内容：所有表格识别的方法一致，图形导入方法和钢筋的方法一致 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：实例工程CAD识别总结 教学目的：总结，强化意识，类构件都遵循相同步骤 讲解内容：每类构件都遵循相同步骤（记住这个步骤所有构件导入软件的方法一致） 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：3分钟 * 课程单元：实例工程CAD识别总结--构件识别顺序 教学目的：总结构件识别顺序 讲