[数学]七年级数学下教学计划及第五章单元计划及第五章学案人教.doc

七年级下册数学教学计划 一、指导思想 完成七年级下册数学教学任务。“使人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。” 二、学情分析 从上学期的中可看出学生对知识掌握程度不一成绩悬殊较大有的学生智力较好自尊心强好动有的学生学习目的不明确纪律涣散教师要关爱每个学生建立平等和谐的师生关系从本学期开始就应抓紧抓扎实重视做学生的思想工作让学生端正学习及生活的态度迅速初中阶段的新的学习生活 第五章相交线与平行线 ?? 本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系①、相交 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章 本章引进了新的运算——开方从运算中出现的一种新数——无理数使学生掌握实数的概念及初步知识平方根算术平方根和立方根等知识重点:平方根和算术平方根的概念和求法? 难点:实数的概念第七章平面直角坐标系 ? 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章二元一次方程组 ? 本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组 ? 本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 第十章数据的收集、整理与描述 ?? 本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 教学目标???1、知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。 ?以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来考试命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、减压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求期末取得好成绩。 六、学法指导 教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学 生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 七、教学措施 ?1、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。 2、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。 ??3、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。 ??4、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 八、自我提高 为了提高自身的业务水平和教学能力。认真学习新课程教学理念、新课程标准，深入研究教材，提高自己的教学能力。学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。定期参加学校组织的政治学习和业务学习。每周及时参加教研组活动。坚持每周学习计算机技术。另外师德方面，要为人师表，爱岗敬业，树立良好的人民教师形象。 第一周?? ?讲评上学期试卷 ? 5.1相交线? 5.2平行线 第二周? ??? 5.3平行线性质? 5.4平移 第三周? ? 数学活动 复习及检测 第四周? 6.1平方根 6.2立方根 第五周 6.3实数 数学活动 复习及检测 第六周 7.1平面直角坐标系 第七周? 7.2坐标方法的简单应用 第八周? 活动小结? 期中考试 第九周 ?? 8.1二元一次方程组 8.2消元 第十周? 8.3再探实际问