[初一语文]15、说屏.pptVIP

15、说 “屏” 铂金屏风 苏绣屏风 屏（文物） ?作者简介 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 速度课文完成以下问题 1 、扫清文字障碍。 2、屏风究竟是什么东西？ 3、划分文章结构层次，理清文章思路。 4、文章是什么结构？属于说明文中的那种顺序？ 给下面红色的字注音 纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光 销魂 多音字与形近字 多音字 屏风（ ） 伧俗（ ） 屏气（ ） 寒伧（ ） 形近字 wéi( )幕 nà( )凉 wéi( )护 木nè( ) 屏风究竟是什么东西？ 屏者，障也；是用作遮挡、阻隔的东西（挡风）；艺术点缀。 自读课文，体会文章语言特点并划分文章结构层次，理清文章思路 一（1）引出说明对象，点出屏风特点：“似隔非隔，在课件上起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧” 二（2－4）分段介绍屏风的知识 三（5）总结全文，再次强调屏风的作用。 总－分－总 逻辑顺序。 作者对屏的感情怎样？ 1·“屏”是很富有诗意的名词——喜爱 2·受古诗词、古画的影响——心生向往之情 3·随着研究的深入，和“屏”接触增多——“更觉得它实在微妙” 感性——理性 浏览2－4小节，思考作者分别介绍了屏的哪些知识？ 第2节（屏的作用）：遮挡视线，起分隔作用；艺术点缀；挡风。与帷幕起着同一作用。 第3节（屏的种类）：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、石屏、竹屏。 第4节（屏在设置上应注意的问题）：与整体的相称、安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面。 屏的功能及设置在于：“巧” 本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。下面我们一起来找找，并分析有何作用 课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。 放在开篇，容易引起读者兴趣。 课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 说明方法 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ?2. 打比方、摹状貌 ?第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 ?还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法 举例子：“流动空间” 引用：四句 分类别：各样的屏 作者很喜欢屏，那么这篇说屏在语言上有什么特点？ 语言不乏说明文的准确、简明；既有语言平实的一面，又有富有诗意的活泼的一面。如“按屏的建造材料及其装饰华丽程度，分为金屏等。”这就是平实的语言。再如诗句典籍的应用，就是富有诗意的语言。 小结 * nà wéi tuī guī zhāi cāng yuán qì sháo xiāo píng b?ng cāng chen 帷 维 纳 讷 *