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《卡尔威特教育全书》读后感 张 营 2011年2月17日 《卡尔威特教育全书》读后感 寒假期间，我有幸学习了卡尔威特教育全书，这本书是一本世界教育史上的经典之作，尤其是他所倡行的家庭早教，则被教育界奉为指南。作为一名教师，同时作为初为人父的我，在拜读完这一伟大名著之后，感触颇深，深受启迪，受益颇深。现在把我学习到的一点认识与大家共享。 一、重视早期教育。 卡尔威特是18世纪时德国洛赫村庄3的牧师，五十二岁生下了小卡尔威特，由于早产，小卡尔在婴儿时期反应迟钝，显得有点痴呆。老卡尔威特教育孩子十分用心，他教育孩子寓教于乐，顺应天性，循序渐进，坚持不懈，终于将先天不足的小卡尔威特培养成了著名的天才。 老卡尔提倡对儿童的教育必须与儿童的智力发展同步进行。对于3岁以前婴儿的教育是“硬灌时期”，婴儿对多次重复的事物不厌其烦，他们依靠的是连动物都有的直觉，具有一瞬间就有的掌握整体模式的识别能力，是成人所不能及的。他们的大脑处在白纸般空白状态，不像成人那样分析判断。因此，婴儿具有一种不需要理解就能吸收的能力。 二、教育孩子寓教于乐，同时具备渊博的知识，是孩子教育的指导者。 我们经常说的一句话，要想孩子有一碗水，自己应该有一桶水。卡尔威特就是这样的一个人。他精通数国语言，擅长绘画、音乐，拥有深厚的文化底蕴。 他提倡：游戏是所有动物的本能，动物训练后代的技能都是在游戏和玩耍中完成的。他制作了许多小卡片教孩子认识动物、树木等，利用儿童书好画册的帮助给孩子饶有兴趣的讲故事，让孩子在游戏中学习新知识。用游戏的方法教育孩子，孩子就能提高分析判断事物的能力，也增加了在该问题方面的相关知识。用游戏的方法教育孩子，绝不使用填鸭式教育。不管教什么，首先必须努力唤起孩子的兴趣，唤起兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行。游戏是人最纯洁最神圣的活动，游戏给人快乐自由。 三、注重挖掘孩子多方面的艺术潜能，开发智力。 诗人歌德说过：“为了不失去神给予我们对美的感觉，必须天天听听音乐，天天朗读点诗歌，天天看点画儿。” 卡尔威特认为让孩子多接触一些音乐是很有必要的，懂得音乐的人生活是非常幸福的。所以，在儿子很小的时候，就努力使他学会欣赏音乐，卡尔威特十分注重从这方面训练孩子。他先是教小卡尔威特用小鼓打拍子击鼓，又用木琴、钢琴夹杂一些游戏来培养孩子。 卡尔威特还注重孩子绘画方面才能的开发，他通过丰富的色彩来培养孩子的观察力。在小卡尔的房间挂各种名画的摹本，陈列著名雕刻的仿制品，这样，孩子就会从最初只注意色彩慢慢懂得画中的意思了。画的功能在开启孩子智力过程中起了相当重要的作用。他还准备了许多美丽的花草和鸟兽画给孩子看，还经常用蜡笔给孩子当玩具，刚开始孩子只是在白纸上乱画，慢慢就会体会到画画的乐趣，从而喜欢并擅长这一技能了。 曾经有人这样说过：我可是把培养教育我的孩子当成一项事业来完成的。是啊，教育孩子是一项长期而且艰巨的任务。老卡尔何尝不是呢？我们应该学习他们这种锲而不舍、坚忍不拔的精神来教育好自己的孩子，自己的学生，让孩子在平等快乐的环境下健康成长。