4.1传统文化的的继承.pptxVIP

第二课 文化的继承性与文化发展集宁一中 传统文化的继承高一政治组：高雪 芒种，是农作物成熟的意思。芒种是二十四节气中的第九个节气。在每年的6月5日左右，太阳到达黄经75°时为芒种。《月令七十二候集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节，故又称“芒种”。二十四节气 二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。。 二十四节气反映了太阳的周年视运动，所以节气在现行的公历中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。对于古代农作物的生长有很重大的指导作用。设疑自探学习目标：传统文化的继承（P39--P43）自探要求： 结合预习，利用课本、参考资料 及其他教辅材料，用红笔标注出重点，独立整理，归纳自探问题，构建知识网络。 解疑合探讨论要求： 1.小组内交流自探所得，并规范语言，为展示评价做好充分准备。 2.每个小组成员积极参与讨论学习，让我们生命中的每一分每一秒都发光发热。展示要求与分工展示要求： 1.简洁清晰，字迹工整，快捷。 2.组长结合本组情况适当选派代表（可派2人）。3.非展示同学继续讨论，做好补充和评价准备。自探问题 展示分工问题1G1问题2G3问题3G5评价要求与分工评价要求： 1.先打分（满分10分），后陈述原因。2.可用红笔强调和补充。能总结规律或给出精彩变式训练的额外加分3.评价时要面向同学，充满激情，声音洪亮，神态自然。 自探问题评价分工问题1G2问题2G4问题3G6传统文化的继承的表现形式形式 传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯.文学艺术，称为民族精神的火炬.建筑被称为凝固的艺术对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对人们的物质和精神生活产生持久影响.在世界建筑史上写下了光辉的一页展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分传统文化的基本形式之一.京剧、武术、诗赋、散文、书法等元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林等。“大同”世界“天下为公”的社会理想等含义：传统习俗传统建筑继承性的表现形式传统文艺传统思想传统文化的继承相对稳定性传统文化的特点鲜明民族性与时俱进——积极作用作用双重性一成不变——消极作用1.意义正确对待传统文化2.正确态度3.具体要求试一试1.北京奥运会火炬所蕴涵的“渊源共生，和谐共融”理念是中国传统文化中“贵和”思想对现代奥林匹克精神和奥林匹克生活内涵的一次独特诠释。这体现了（ ）A.文化的传承是自发形成的B.传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性C.北京奥运会火炬是我们民族精神的火炬D.传统文化是靠体育运动的形式传承的B试一试2.2007年3月9日，100多位妈祖乡亲踏上了祖国大陆的土地，前来参加连江县首届妈祖文化旅游节。他们有的扛旗，有的两人一组抬着铜锣，还有四个人抬着妈祖金身，浩浩荡荡，声势浩大。这体现了（　　　　）Ａ.传统文化往往都是迷信活动Ｂ.落后的文化障碍社会的发展Ｃ.传统文化具有鲜明的民族性Ｄ.文化的融合消除了民族的差异C试一试3.《道德经》是中国传统文化的重要经典，蕴涵着丰富的和谐理念，弘扬其思想精华，对于促进和谐社会的建设具有重要意义。这告诉我们（ ）A传统文化优越于现代文化B现代文化形式日益丰富多样C应把传统文化全部注入现代生活之中D应大力弘扬传统文化中的积极因素D