部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷【学生专用】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为我们出行做出贡献的是（??）。

A.售票员

B.司机

C.交警

D.以上全都是

2.下列说法正确的是（?）。

A.乘坐轮船旅游是最合适的交通方式

B.我们选择交通工具时应该根据实际需求

C.小丽上学时每天乘坐火车

3.下面不遵守交通规则的行为是（??）。

A.随意横穿马路

B.红灯停，绿灯行

C.过马路左右看，走人行横道

4.乘公共汽车时，你忘了买票，售票员也没有发现，你应（?）。

A.用省下的钱买零食吃

B.主动补一张票

C.赶紧下车

5.下面不属于现代通信给我们带来的方便的是（??）。

A.互联网教学平台

B.乘坐飞机往返世界各地

C.利用微信视频聊天

6.“要想富，先修路”（?）。

A.没有道理

B.完全有道理

C.不一定有道理

D.有一定道理

7.以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。这说明（??）。

A.家乡的特产比以前好了

B.交通的发展促进了经济的发展

C.家乡人更聪明了

8.下面哪一个是古代的通信方式？（??）

A.飞鸽传信

B.电报

C.固定电话

9.改革开放四十多年来（??）。

A.我国城市交通变化不大

B.我国城市交通变化很大

C.我国城市交通基本上无变化

D.我国城市交通有一定的变化

10.下列哪一项是交通发展带来的问题？（??）

A.交通拥堵、环境污染

B.生活便利

C.推动当地经济发展

二.填空题(共10题，共44分)

1.生活中，我们的（?????）方式各有不同。（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、发电子邮件等不胜枚举。

2.生活中，我们的通信（???）方式。寄信、（???）、发传真、发短信（???）等不胜枚举。

3.不同的（?????）给我们带来不一样的体验。

4.我知道古代人传递信息的方式有（?????）、（?????）等。

5.外出旅行，我们可以选择（?????）或（?????）。既经济实惠，还不怕（?????）。

6.地图是我们生活中的重要工具，看地图时要注意地图上的（?????），比例尺和（?????）。

7.在不同条件下，每种交通工具各有各的（???）。人们可以根据不同（???）选择不同的交通工具。

8.我知道的交通工具有汽车、轮船（?????）和（????）等。

9.快速发展的交通，极大地（???）了我们的生活。

10.在古代，受科学（????）水平的限制，人们传递信息十分艰难。

三.判断题(共10题，共20分)

1.日行千里早已成为平常事。（??）

2.汽车尾气影响人们的健康，我们不应该生产汽车了。（??）

3.远程医疗会诊实现了不用与患者见面就能看病的愿景。（??）

4.我们出行时，主要是交警的贡献。（??）

5.在古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（??）

6.现在的交通工具飞速发展，磁悬浮列车没有车轮是利用电磁场“同性相斥、异性相吸”原理工作的。（?）

7.我们出行尽量步行或骑车。既健身又环保，还不堵车。（??）

8.特快专递适合重要文件的邮递。（?）

9.现代交通工具的发展给人们生活带来的影响，弊大于利。（??）

10.飞机是速度最快的交通工具，所以不论去哪都应该坐飞机。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

飞机????比自行车速度快，遇上早晚高峰就会又挤又堵

自行车???速度虽然不是很快，但是环保又健康

公交车???既方便又准时，成为人们出行的首选

地铁????速度快，价格贵，会受到天气条件和起降场地的限制

五.简答题(共6题，共35分)

1.看电影时,小君接到同学电话,大声回话这种做法对吗？为什么？

2.古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带来了哪些方便?

3.乘坐公共交通工具有什么好处？

4.请列举在车站辛勤为大家服务的工作人员的岗位名称。（3个即可）

5.小明在家里偷偷拿爸爸的手机，看爸爸的手机短信，你认为小明的做法对吗？为什么？

6.为了解决交通带来的问题，采取的措施有哪些？

六.综合题(共2题，共22分)

1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。

温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。

2.未来的交通是什么样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们