政治：6.2.3《在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向-》课件(二年级下册)营销.pptVIP

辨析： “一方面肯定个人需要，另一方面又反对个人主义，这是自相矛盾的。” 参考答案： （1）这两种提法是统一的，不是自相矛盾的。 （2）肯定个人需要就是承认个人利益。人们在社会中要生存、要发展，必然需要一定的生存条件和发展条件，因此，个人的正当利益必须得到保护。 （3）集体主义以集体利益为根本出发点。他正确地解决了个人利益和集体利益的关系，是正确的价值取向。个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。个人主义把个人利益作为人生惟一追求的价值目标，对社会和个人产生极大危害。 （4）把肯定个人利益和需要同反对个人主义对立起来是错误的。 ; 3d试机号 vyf59wbu 张罗了丰盛的饭菜。新屋封顶是男人们干的活儿，所以小青和耿英那天只能是婆姨们做饭队伍中的成员了，两人跑前跑后地一直忙个不停。耿直小，也加入到了这个队伍中，一会儿抱柴，一会儿择菜，高高兴兴地忙碌着。新屋封顶工程结束后，白家就在院子里摆开桌子，招呼大家伙儿高高兴兴地吃了一顿饭。说起来，这新屋封顶街坊邻里帮忙，主家宴请吃一顿丰盛的饭菜，已经是这一带地方一直流传下来的一种乡俗了。来帮忙的人高兴，主家也高兴。那天干活儿时耿正注意到，在两个负责挑水的年轻后生中，有一个长得虎头虎脑的特别壮实可爱，大家都喊他东伢子。只见他挑了两只木制大水桶，跑了一趟又一趟，干得比哪一个都欢快。他不但给男人们这边负责和泥的人送水，而且还抽空给西墙根下的那只大水缸里添水。虽然那边的女子们不断地洗菜做饭大肆用水，但水缸里的水一直都是满满的。耿英那天也注意到这个年轻后生了，他看上去比小青姐姐略大几岁的样子。但不知道为什么，小青姐姐非但不感激这个赶来帮忙，并且特别勤快的好街坊，反而老是给人家甩脸子。但这个年轻后生似乎并不生气，反而处处让着小青姐姐。当他第一次高高兴兴地过来给大水缸里添水时，小青姐姐竟然硬邦邦地对人家说：“你来我家干什么！”没有想到这年轻后生一点儿也没有生气，只是特别憨厚地对小青姐姐笑一笑，说：“婆婆叫我过来帮忙呢，我想自己也不会干别的，就挑水吧，反正咱有的是力气啊！”小青却用鼻子“哼”一声，很不肖地扭头不看人家了，继续低头剥葱。耿英不解地看着小青，心里着实替这个年轻后生打抱不平，但又不好说什么。这时候，正好乔氏提着一篮子准备清洗的莲藕过来了。看到这个年轻后生给大水缸里添满了水，高兴地说：“东伢子就是有眼力啊，这边也是很费水呢。”然后转头笑着对正在一边切蒜薹的对门儿老婆婆说：“娘娘的这个大孙子就是讨人喜欢呢，您老好福气啊！”老婆婆高兴地笑了，说：“我老了，是他爹和他姆妈好福气呢！”另一个婆姨的笑声更响，大声说：“哪里啊，是谁家的丫头好福气呢！”小青低声骂一句：“真讨厌！”到这个时候，耿英已经基本上搞明白了，这个人们喊他东伢子的年轻后生为什么总是处处让着小青姐姐！那天上午，耿英一边干着活儿，一边还一直在想，这个东伢子人挺不错的呀，可小青姐姐为什么要那样对待人家呢？有那么一刻，耿英甚至还跑了神：这东伢子怎么看怎么就好像是大壮呢！唉，大壮啊，你现在可好？你在干什么呢？在给我娘挑水吗？热热闹闹地吃完午饭后，男人们又帮助收拾整理一番，就各自搬上自家的桌椅板凳告辞回去了。婆姨们则帮助乔氏将碗呀碟呀的全部洗刷干净了，各人将自家的碗碟归拢在一 在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 第二节 坚持集体主义价值取向 第六课 坚持集体主义的价值取向 “在新的历史条件下坚持集体主义价值观必要性”的探究活动 成果总结与交流 讨论活动：1、对比分析不同的价值观对人生道路的选择、对社会产生的影响。2、事例1中的人物是怎样坚持集体主义的？ 请选择正面人物事例的一组同学讲述事例及其价值观和影响。 请选择反面人物事例的一组同学讲述事例及其价值观和影响。 思考 在现实生活中应该如何坚持集体主义？ 第二节 坚持集体主义价值取向 在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 第六课 坚持集体主义的价值取向 （一）在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的总的要求 心中有他人， 心中有集体， 心中有国家。 （二）在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的具体要求 请简要讲述你们的探究过程，特别是组员是如何处理探究活动中相互之间的关系。 请阐述“我为人人，人人为我”的具体表现、本质及影响。 （二）在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的具体要求 尊重人、 主动关心人、 尊重他人的正当利益。 1、要正确处理个人和他人的关系 是指个人生存和发展需要的条件。 如：个人身体的健康，个人起码的生活条件，工作条件和学习条件、个人的才能的发挥和发展等。 个人的正当利益 聪明的鸟师 有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒