部编版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》课件.pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ） 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 ——习近平 新课导入 儿童歌曲 - 阳光少年 学习目标 1.知道未成年人需要保护的原因。 2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给 予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成 年人特殊的保护和关爱。 3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律， 遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 新课探究 探究点一：我们需要特殊保护 看完这些照片，你有什么感受？ 看完这些照片，你有什么感受？ 看完这些照片，你有什么感受？ 我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。 空袭来临，抱着书本奔跑的儿童 二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。 叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。 1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。 1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确了儿童享有的基本权利。 1989年，联合国大会通过了具有法律效力的《儿童权利公约》。 2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准。 C 儿童权利公约 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 探究点二：感受法的关爱 从家庭、学校、社会、司法等四个角度，谈谈你感受到了哪些保护？ 第二百七十四条 审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。 司法保护 A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D 司法保护 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 劳动法 第十五条 第一款 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。 反家庭暴力法 第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 刑法 第十七条 第三款 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 小强的故事 为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？ 父母离异 父亲打骂他 上课心不在焉 网吧老板欢迎他 经常迟到、旷课 K歌、打牌 小强的哪些行为需要反思？ 我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。 课堂小结 1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能 力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马 克思这句名言说明（ ） ①青少年在生活中有可能受到各种侵害 ②儿童 的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责 任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用 法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护 A．①④ B．①③ C．②③ D．①② D 随堂演练 2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我 们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这 体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护 D 模板来自于 * 模板来自于 *