第二节-运动的快慢.pptVIP

运动的快慢 问题一: 步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？ 看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快 问题二: 同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？ 同时跑，看谁先到终点----即通过相等的路程， 时间短的人运动得快 问题三: 运动员用10s跑100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 想一想： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ （一）速度 定义：物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值） 公式：速度= ——— 单位： 意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v 交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 国际单位：米/秒(m/s)。 想一想： 它们之间怎么进行换算呢？ 单位变换： 1m/s= = = km/h 1 km／h______=_____=_____m/s 单位变换： 1m/s= = = 3.6km/h . 1 km／h= = = 1/3.6m/s 1m 1s 1/1000 km 1/3600 h 1km 1h 1000 m 3600 s 换算关系: 1m/s =3.6km/h 1km/h =1/3.6 m/s m/s是较大的单位 口头练习: 5m/s= km/h 72km/h = m/s 18 20 想一想： 这个公式还有没有别的用法？ 由三个量组成的公式都可以变形 S t v = S = v t t = s v 例1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 例1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 72km/h= 72× = 72× =20m/s 1km 1h 1000 m 3600 s (30m/s20m/s，汽车快） 方法二： 例1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 30m/s= 30× = 30× =108km/h (108km/h72km/h，汽车快） 72km/h= 72× = 72× =20m/s 1m 1s 1/1000 km 1/3600 h 1km 1h 1000 m 3600 s (30m/s20m/s，汽车快） 方法二： 解题要求： 1.认真审题，明确题意。 2.分析已知、求，写解、文字说明(答)。 “已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。 “解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。 “答”中，对计算结果作出说明。 一些物体运动的速度 蜗牛的爬行??????????????? 约1.5mm/s； 人步行??????????????????? 约1.1m/s； 自行车??????????????????? 约5m/s； 高速公路上的小车????? 约28m/s； 普通列车????????????????????? 约40m/s； 雨燕????????????????????? 最快达48m/s； 喷气式客机??????????????? 约250m/s； 超音速歼击机 大于700m/s； 子弹出膛时??????????????? 约1000m/s； 同步卫星轨道速度 3070m/s； 第一宇宙速度????????????? 7900m/s； 真空中光速???????? 3×108m/s （二）匀速直线运动： 物体沿着直线做快慢不变的运动叫做匀速直线运动。 其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运