高考政治一轮课时提升作业：31《美好生活的向导》.docVIP

课时提升作业（三十一） 美好生活的向导 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题分共分 1.哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁只要留心思考就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。“人们远在知道什么是辩证法以前就已经辩证地思考了。”这说明　　　 A.辩证法是本来就客观存在的 哲学思想与人们的生活密切相关 思考的力量是巨大的 哲学就是辩证法 下列观点属于世界观的是　　　 ①生产力决定生产关系 ②物质是由分子和原子组成的 ③世界的本质是物质 ④上帝创造了世界 ①② B.②④ C.③④ D.①③ 【解析】选C。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。①涉及的只是人类社会,②涉及的是自然界,③是关于整个世界的,④的世界观虽然错了,但是一种关于世界起源的观点,所以选C。 3.在十八届三中全会上习近平同志指出摸着石头过河是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。改革要掌握历史唯物主义基本原理和方法论之所以这样强调是因为　　　 A.方法论决定世界观 世界观和方法论互相转化 世界观决定方法论 世界观体现方法论 北京模拟柏拉图说“惊讶这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外哲学没有别的开端。”这说明　　　 A.哲学的智慧产生于人类的主观情绪中 惊讶才能满足自己的好奇心 哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 惊讶和困惑也是一种哲学 福州模拟人人都有自己的世界观但并非人人都是哲学家哲学和一般人的世界观的区别是　　　 A.前者是科学的后者不一定科学 前者是自觉形成的系统的理论体系后者是自发形成的、缺乏理论论证的、零散的观点 前者能指导实践后者对实践不起作用 前者是人人都有的后者要经过学习才能掌握 德州模拟在全球气候变暖、自然灾害频发面前有人认为是上帝对人类的惩罚冰岛总统则表示使用清洁能源能有效阻止自然灾害的发生。这说明　　　 A.人们的信仰各不相同 人们在自然灾害面前无能为力 世界观决定方法论方法论体现世界观 主观能动性的发挥决定着人们办事情能否取得成功 苏州模拟牛顿是古典力学的奠基人在自发唯物主义思想的指导下创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时由于信奉上帝认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”结果一事无成。这说明　　　 A.哲学能为科学研究提供方法论的指导 科学研究促进了哲学的发展 哲学与具体科学互为基础 没有哲学作指导就没有具体科学的产生 福州模拟真正推动哲学前进的“主要是自然科学和工业强大而日益迅猛的进步”这说明　　　 A.哲学是具体科学的基础具体科学是哲学的基础 哲学可以取代具体科学具体科学可以取代哲学 下列观点正确表述了马克思主义哲学和各门具体科学的关系的是　　　 A.马克思主义哲学本身就是一门具体科学 马克思主义哲学是科学之科学 马克思主义哲学不能代替具体科学 具体科学可以脱离马克思主义哲学的指导 历史上很多著名的科学家同时也是哲学家例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等也有很多著名的哲学家同时也是科学家例如培根、莱布尼茨、康德等。这种现象体现了　　　 A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学与具体科学是密切联系的 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学和具体科学将会相互取代 天津模拟科学家说哲学是科学之王艺术家说哲学是艺术之母社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶可以从多方面来理解但归结到一点就是　　　 A.哲学是仁者见仁、智者见智的学说 哲学总是悬浮于空中的楼阁 哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 临沂模拟随着经济的发展资源环境问题日益突出人们提出了“绿色生活”理念现阶段有很多人开始逐步接受了该理念并加入到“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了　　　 A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们对实践的思考 方法论影响世界观 D.哲学是对具体科学的概括与总结 共分 13.(26分 结合所学哲学知识谈谈该如何理解这两句话。 分 (1)为什么要繁荣和发展哲学社会科学分 (2)为什么要促进哲学社会科学与自然科学相互渗透分 【解析】第(1)问是要求回答繁荣和发展哲学社会科学的意义,需要从哲学的作用回答;第(2)问需要分析哲学与具体科学的关系。 答案:(1)①哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问。繁荣和发展哲学社会科学,能够指导人们正确地开展实践活动,有效地认识世界和改造世界。②繁荣和发展哲学社会科学,可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观,在认识世界和改造世界的活动中少走弯路;可以帮助人们形成正确的思维方法,锻炼人们的思维能力,激发人们的想象力和创造力。 (2)①自然科学属于具体科学。具体科学