高考政治一轮课时提升作业：34《探究世界的本质》.docVIP

课时提升作业（三十四） 探究世界的本质 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题分共分 1.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指　　　 A.某一种具体的物质形态 客观存在着的一切事物和现象的共同本质 自然界中可以直接感知的事物 世界上一切物质现象和精神现象的总称 滨州模拟辩证唯物主义认为“世界是物质的。”对这个“物质”的理解下列观点正确的是　　　 A.世界上存在的一切事物和现象 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 一切具体物质形态的总和 除了人脑以外的客观存在 徐州模拟美国布鲁克海文国家实验室的相对论重离子对撞机再获发现中外科学家探测到了迄今人类所知最重的反物质反氦。我们周边环境中的物质是正物质它由原子组成原子由带正电的质子和带负电的电子以及中性的中子组成而反物质是由带负电的质子和带正电的电子组成的。对反物质的认识正确的是　　　 A.反物质属于意识范畴 反物质独立于物质之外 反物质不具有客观实在性 反物质是物质的具体形态 福州模拟回顾年登陆我国的台风呈现出明显的频发多发、密集登陆、威力强大等特点。气象专家指出台风是发生在西北太平洋和南海海域的强热带气旋风速超过米秒。在大西洋或北太平洋东部的强热带气旋称为飓风也就是说在中国、菲律宾、日本一带叫台风在美国一带则称飓风。这一事实蕴涵的哲理是　　　 A.自然界和人类社会都是物质的 运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质对意识具有决定作用 新事物在力量上强于旧事物 芜湖模拟年月市抓住有利的天气条件进行了一次大规模的人工降雨作业在一定程度上缓解了旱情。之所以要抓住有利天气条件是因为　　　 A.物质与人的意识无关 物质能为人的意识所反映 世界的真正统一性在于它的物质性 天气条件是因为人们能否抓住而存在的 “树欲静而风不止”这句话反映了　　　 A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 世界上一切现象都是物质的 运动是物质的唯一特性 物质决定意识意识对物质有反作用 《坛经》记载时风吹幡动一僧曰风动一僧曰幡动议论不一。慧能进曰“不是风动不是幡动仁者心动。”慧能的这一观点是　　　 A.离开运动谈物质的形而上学观点 离开物质谈运动的唯心主义观点 离开意识谈物质的不可知论观点 离开物质谈运动的精神万能论观点 豫南九校模拟有一副对联上联是“橘子洲洲旁舟舟行洲不行”下联是“天心阁阁中鸽鸽飞阁不飞”。与这副对联所含哲理相远的是　　　 A.人生譬如滑雪只有知道如何停止的人才知道如何加快速度 旋岚偃岳而常静江河竞注而不流野马飘鼓而不动日月历天而不周 飞花两岸照船红百里榆堤半日风。卧看满天云不动不知云与我俱东 年年岁岁花相似岁岁年年人不同 西安模拟在西方芝诺提出了“飞矢不动”的理论迷惑了很多人。下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是　　　 ①承认了事物包含相对静止的一面 ②承认了事物处于绝对运动之中 ③认为飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势 ④陷入了形而上学的不变论 ①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】选C。本题考查绝对运动与相对静止的关系。②明显错误,③与“飞矢不动”理论相反,排除含②③的选项,①④符合题意,故选C。 【知识拓展】飞矢不动悖论 飞矢不动悖论是古希腊数学家芝诺提出的一系列关于运动的不可分性的哲学悖论中的一个。人们通常把这些悖论称为芝诺悖论。 芝诺问他的学生:“一支射出的箭是动的还是不动的?” “那还用说,当然是动的。” “确实是这样,在每个人的眼里它都是动的。可是,这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?” “有的,老师。” “在这一瞬间里,它占据的空间和它的体积一样吗?” “有确定的位置,又占据着和自身体积一样大小的空间。” “那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还是不动的?” “不动的,老师。” “这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢?” “也是不动的,老师。” “所以,射出去的箭是不动的。” 　　黄冈模拟据此回答、题 8.“天地之变寒暑风雨水旱螟蝗率皆有法。”这句话包含的哲学道理是　　　 A.规律是事物本质的必然的联系 只有自然界的运动是有规律的 规律可以为人所认识 一切事物的运动都是有规律的 清朝诗人翁格在《暮春》中写道“莫怨春归早花余几点红。留将根蒂在岁岁有东风。”诗句蕴涵的哲理是　　　 ①世界是运动的 ②物质运动的规律是客观的不受人的意识影响 ③自然界的变化发展有其固有的规律 ④在客观规律面前人是无能为力的 ①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】选B。《暮春》一诗,揭示了自然界有着客观规律,一切事物都是运动变化的,①③符合题意。规律是客观的,不以人的意志为转移,但并不是不受人的意识影响,②错误;人可以发挥主观能动性,运用规律为人类造福,故排除④。B是正确答案。 9.荀子在《天论》中说“从天而颂之孰与制天命