本学期青年教师成长计划.doc

本学期青年教师成长计划 本学期青年教师成长计划(一)：青年教师个人成长计划 　　青年教师个人成长计划 　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下： 1教育教学 　　（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 　　（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 　　（3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，学生接触英语，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶。 　　（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。 　　（5）认真向师傅学习，师徒之间经常性地进行工作经验交流。 具体措施： 1.教学目标 认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，让学生心情舒畅，乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还将尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 2 培训目标 　　要进一步学习现代教育信息，提高自身素养，充分体现现代教师转型。 　　（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师和师傅学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。 　　（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 　　（3）学习数学课程标准，只有掌握数学的各级目标，才能制定相应的学习策略。 　　3、勤于反思，完善自我。 　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 　　4、利用信息技术手段辅助教学。 　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 　　认真计划，努力工作，希望我在2011年有一个良好的开始 　　青年教师成长计划书 　　数学组：董雪 　　本学期青年教师成长计划(二)：青年教师个人成长计划 　　青年教师个人成长计划 　　陈涛 　　时间总是在不经意间悄然流逝，一转眼已经从教个年头了。在这几年来的工 　　作中有过欢笑、有过泪水，有过甘甜、有过心酸。我从初为人师的新奇、喜悦中 　　逐渐走向成熟，平稳。也逐渐退却了许多的激情、想法，逐渐甘于平淡。每天奔 　　波忙碌着：备课、上课、批改，每天急急忙忙地应付着各项任务，……似乎从没 　　静下心来考虑过“我要成为一个什么样的老师”。在这不该再懵懂不该再困惑的年 　　龄，真该强迫自己静下心来，好好思考我未来的路，细细想清我最能走好的路，让我的心不再有感叹时光飞逝的无奈，让我匆匆忙忙的脚步拥有从容前行的理 　　由。 　　一、自我剖析 　　优势： 　　1、具有强烈的责任心，工作作风踏实，认真。 　　2、 与同事相处融洽,能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交 　　流互补。 　　3、敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。 　　4、有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。 　　5、能够熟练地掌握现代信息技术，为教学所需服务。 　　6、能积极参加学校的各项活动。 　　弱势： 　　1、在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。 　　2、缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型教师的路还很【本学期青年教师成长计划】 　　远。 　　3、个性中缺少一些张扬，适度的张扬有助于教学。 　　4、虽然参与了新课程的实践，但因理论功底的不足，对于课程开发研究的 　　能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格，虽掌握了一 　　些方法，但不能做到游刃有余。 　　5、作为一个老师，书读的还不够多，没有一定的文化积淀。虽敏于思，但 　　惰于笔，不善于总结与整理 　　二、个人发展计划 　　根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划： 　　1、学会有计划地做事。 　　2、结合自身的数学