基础化学Ⅰ本科课程质量标准.PDFVIP

《基础化学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号： 课程名称：基础化学 英文名称: Basic Chemistry 总 学 时: 45 学时。（理论课：24 学时；实验课：21 学时） 学 分: 2.5 学分 适用对象: 临床医学、临床医学（法语）、麻醉学、医学影像学、 医学检验、卫生检验、法医学。 课程考核：终结性考核，占总成绩 60% 形成性考核，占总成绩 40% 。其中包括实验考核 （20% ）、学习态度和平时表现（10%）和课程网络 阶段或自主学习考核/期中考核（10%）。 鉴于化学对农业、生物学、物理学、医学等各个学科的重要影响和渗透，化学已被公认 为是“一门中心科学” 。基础化学是化学与医学结合形成的分支学科，是高等医学院校的一门 重要的必修基础课，其内容涉及无机化学、分析化学、物理化学的有关基础知识。 根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教学的实际情况，基础化学总学时为45 学时。按照学校学分制改革的要求，为更好地注重学生知识、素质和技能的全面发展，加强 学生自主学习和创新实践能力培养，将本门课程涉及的10个重要章节的教学内容整合为溶 液、物质结构基础、氧化还原反应与电极电位、滴定分析、可见分光光度法和紫外分光光度 法五大部分。 本门课程的主要任务是： 一、使学生掌握医学化学的基础理论、基本知识，为学习医学基础课程打下必要的化学 基础。在整个教学过程中应重视开发学生的智力，培养学生的自学能力、独立分析问题和解 决问题的能力。 二、通过基础化学实验加强化学基本操作技能的训练，培养学生的科学研究能力和认真 细致的工作态度。 由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下， 结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，以供同学参考。同时，为 了培养学生自学能力，提倡学生自学，增加了学生自主学习的内容。 第一篇 溶液 目的要求： 一、掌握： 1．溶液组成标度的各种表示方法。 2 ．渗透现象、渗透压以及渗透浓度的计算。 3．酸碱质子理论。 4．弱电解质的解离平衡、平衡常数、解离度、同离子效应及有关计算。 5．一元弱酸、弱碱溶液 pH 的计算。 6. 缓冲溶液的基本概念，组成和作用原理。 7. 缓冲溶液 pH 的计算公式及其应用。 二、熟悉： 1．溶液组成量度的有关计算。 2 ．溶液的凝固点、蒸气压、沸点变化规律及渗透现象在医学上的意义。 3 ．难溶电解质的沉淀平衡及具体应用。 4 ．缓冲容量的概念和缓冲溶液的配制方法。 三、了解： 1．医学与化学的联系，医学院校开设基础化学课程的意义。 2．强电解质溶液的有关概念、理论及盐效应。 3．多元酸及两性物质溶液 pH 的计算。 4．缓冲溶液在医学上的意义。 学时安排：理论课：9.5学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：物质的量，基本单元，物质的量浓度，质量摩尔浓度，质量分 数，蒸气压，沸点，凝固点，渗透压，渗透活性物质，活度，活度系数，同离子效应，共轭 酸碱，溶度积，缓冲溶液，缓冲容量。 二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习 1．绪论：医学与化学的联系，医学院校开设基础化学的意义，医用基础化学的主要内 容及学习方法。 2 ．物质的量及溶液组成标度的各种表示法（物质的量浓度、质量摩尔浓度、质量分数、 物质的量分数、质量浓度、体积分数）。溶液各种组成标度的计算和换算。（自主学习） 3 ．稀溶液的依数性： （1）溶液的蒸气压下降，沸点升高和凝固点降低。（自主学习） （2）渗透现象，渗透压，渗透物质的量浓度。 （3）等渗，低渗，高渗溶液。（自主学习） 4．电解质溶液： （1）强电解质溶液，离子互吸理论，活度与活度系数。（自主学习） （2）弱电解质溶液的解离平衡，稀释定律，同离子效应与盐效应。 （3）酸碱概念的