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全国2008年4月自考学前心理学试题 课程代码：00384 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是（ ） A．测验法 B．观察法 C．实验法 D．作品分析法 2．儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（ ） A．儿童心理发展的反抗期 B．儿童心理发展的转折期 C．儿童心理发展的敏感期 D．儿童心理发展的危机期 3．对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（ ） A．正方形 B．长方形 C．三角形 D．圆形 4．促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ） A．学习 B．游戏 C．劳动 D．手工 5．从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（ ） A．运动记忆 B．情绪记忆 C．形象记忆 D．语词记忆 6．小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ） A．以想像过程为满足 B．想像的内容零散 C．想像受情绪影响 D．想像具有夸张性 7．在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（ ） A．0～2岁 B．2～4岁 C．4～7岁 D．7～11岁 8．4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于（ ） A．游戏言语 B．问题言语 C．对话言语 D．连贯言语 9．儿童出生时，最明显的情绪表现是（ ） A．笑 B．哭 C．怒 D．怕 10．0～6岁儿童意志发展的主要指标是（ ） A．动力性 B．情绪性 C．坚持性 D．情境性 11．有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有（ ） A．独特性 B．整体性 C．稳定性 D．社会性 12．有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ） A．挫折 B．榜样 C．强化 D．惩罚 13．美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ） A．视崖实验 B．双生子爬梯实验 C．守恒实验 D．早期隔离实验 14．儿童开始认生的年龄是（ ） A．1～2个月 B．3～4个月 C．5～6个月 D．7～8个月 15．在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（ ） A．名词 B．形容词 C．代词 D．数词 二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 16．气质 17．直观行动思维 18．性别角色 19．情境言语 20．最近发展区 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分） 21．感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？ 22．3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？ 23．情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？ 24．幼儿性格的年龄特点是什么？ 四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分） 25．举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。 26．联系实际，谈谈学习学前儿童心理学的意义。 五、案例分析题（本大题共14分） 27．小王是某幼儿园小班教师，刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中。可令她苦恼的是，在组织班里活动时，她发现小朋友们很难集中注意，教室里一有响动，他们就会分心，无论是听故事、画画还是看图书，也只能专心几分钟。这样一来，小王老师事先设计好的教育方案往往不能得以有效实施，为此，她很着急…… 请你：（1）就此案例结合幼儿注意发展特征，帮助小王老师分析产生这一现象的原因。 （2）联系实际谈谈要提高幼儿教育和活动效果，老师在教学活动组织中应注意哪些方面？ 1