[三年级语文]手捧空花盆的孩子.docVIP

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2018-12-01 发布于浙江
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[三年级语文]手捧空花盆的孩子

22 手捧空花盆的孩子一、复习导入 1．小朋友们，今天我们继续学习第22课，齐读课题 2．老师先来考考大家，看看这课的词语小朋友们会读了吗？手捧继承规定吩咐挑选宣布培育施肥煮熟鲜花花种花盆（1）谁愿意读第一行？指名读小朋友们，你们发现了吗？这一行词语的第二个字的音都是什么音啊？（后鼻音）你能把读好吗？指名读，齐读（2）第二行词语，谁会读了？指名读，女生读（3）第三行词语，你会读了吗？指名读男生读（4）这行词语我们一起来读。指名读，小朋友们，你们发现了吗？这行词语都是和什么有关系的？（4）下面，老师要请大家开火车读这些词语，准备好了吗？火车火车，谁来开？你来开。这列小火车真是开得又快又好。（5）我们一起来把这些词语读好。 3．通过上节课的学习，小朋友们，你们知道“手捧空花盆的孩子是谁吗？”（雄日） 4．雄日手捧空花盆去干什么？（参加未来继承人的挑选）），全国各地的孩子都动起来了，他们争先恐后地领到了花种时间一天一天地过，国王规定的日子终于到了，施了些肥，浇了点水可就是只见土，不见花，因为国王给孩子们的是煮过的花。只有手捧美丽的花，才有可能成为国王的继承人是呀，诚实是一种美德，它不仅是未来的国王应该具备的品质，也是我们在每一位小朋友应该具备的