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写作素材 踏遍人生旅途（磨难、奋斗、机遇、目标、希望） 耕耘精神家园（教养、勤学、情感、交谊、事业） 体悟生活智慧（思维、心态、信念、个性、合作） 探寻生命真谛（真理、成功、幸福、自由、自我）  一 最后一课  一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，10年间，他们游历了许多国家，个个都满腹经纶。现在，他们回来了。进城之前，哲学家在郊外的一片长满荒草的旷野地上坐了下来，对他的学生说：“10年游历，你们都已是饱学之士，现在学业快结束了，我们上最后一课吧！” 哲学家说：“旷野里长满了杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”学生们都非常惊讶，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。 一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 另一个学生接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。 第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个学生：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 等学生们都讲完了，哲学家微微一笑，站了起来：“这堂课就到此为止，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，一年之后，再在这里相聚。” 一年后，学生们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成一片长满谷子的庄稼地。学生们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。 几十年后，哲学家去世了，学生们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让心灵洁净美丽，唯一的方法就是用美德去占据它。  [点击与延伸] 1 言教不如身教。一次深刻的身教远胜过数百次的言论指导，它带给人的是灵魂深处的感触。 2 只要种上庄稼，杂草丛生的旷野就会生机勃勃；只要播种美德和崇高的信念，荒芜的灵魂就能开满鲜花。  二 无声的教育  据说，古代有位老禅师，一天夜里在禅院里散步，忽然发现墙角边上有一张椅子，他知道院里有人违反寺规越墙出去溜达了。这位禅师不声不响，走到墙边，移开椅子，就地蹲着。不一会儿，果然有位小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当小和尚双脚落地的时候，才发觉自己刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，不知所以。但是，出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容也是一种无声的教育。  [点击与延伸] 1人人都有从善之心，不能因为一次失足而掩盖了这一朵美丽的花朵。“大地上有黑暗的阴影，可是对比起来，光明更为强烈。”（狄更斯） 2一次宽容远胜过无数次的责难教育。雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”  三 一息尚存，奋斗不止  子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。” 1974年2月6日，著名科学家竺可桢已经病危，但他仍用颤抖的手，在病床上记录下这天的气候。 1955年，科学巨匠爱因斯坦已经76岁，他自知病笃，不久于人世，但仍夜以继日地工作。在去世前几天，还在改写关于统一场论的著作，直到点下最后一个句号。 两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了军队的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。 英国著名作家狄更斯写作十分勤奋，一次从清晨写到吃晚饭的时候，刚坐到餐桌旁就失去了知觉，永远地睡着了。 德国作曲家贝多芬在逝世前，已被耳聋的痛苦折磨了20多年。这位伟大的乐圣生前给人类创造了那么多不朽的音乐，而他临终前只留下了这样一句令人伤感的遗言：“我将在天堂里听到一切。” 法国著名戏剧家拉伯雷临死之前，颤动着嘴唇，轻轻地说道：“拉下帷幕吧，喜剧已经结束了。” 美国作家海明威临终前为自己写的墓志铭只有六个字：“恕我不能起来了。”  [点击与延伸] 1他们用对自己事业的那份执著而强烈的爱，诠释着“生命不止，奋斗不止”的生命内涵。 2生命终止，但精神长存。他们超越了生死，带着对人类的伟大贡献，从容地走向了天国。  四 少了一个马掌钉（外一篇）  国王查理三世准备拼死一战了。叛乱者的军队正迎面而来。这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，查理派了一个马夫为自己准备好自己最喜欢的战马。“快点给它钉掌！”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。” “那你得等等，我得找点铁片来。” “我等不及了，