论文撰写规范及要求.docVIP

河西学院本科生毕业论文（设计）工作规程 （试 行） 毕业论文（设计）是高等学校本科教学过程中一个重要的综合性实践教学环节，是衡量人才培养目标实现程度的重要指标。毕业论文（设计）在培养大学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能进行科学研究以及在探求真理、强化社会责任意识等方面具有不可替代的作用。毕业论文（设计）是理论教学与社会实践相结合的切入点，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。为了进一步加强对本科毕业论文（设计）工作的规范化管理，特制订本规程。 一、毕业论文（设计）的目的和任务 （一）培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，发现、分析和解决实际问题的能力。 （二）培养学生独立工作的能力。通过毕业论文（设计）的实践，深入钻研本专业某一领域的问题，进行专题性研究和探讨，拓展并灵活运用自己已学理论知识。 （三）对学生进行一次职业基本技能训练。如研究设计及对设计的反思观察能力；查阅和综合分析各种文献资料，掌握使用工程技术规范和手册、图表等技术资料的能力；准确理解包括技术经济政策在内的各种政策以及法律的能力；阅读专业外语资料的能力；绘图、计算和设计能力；试验或测试、装配调试、加工制作以及数据处理能力；计算机应用能力等。 （四）对学生进行较为全面的科学研究训练，培养学生追求真理、严谨求实、一丝不苟、严密论证、合理批判和怀疑的科学精神以及团结勤奋、协同工作的职业道德和工作作风。培养学生严谨、健康的治学作风，树立高尚的学术道德。 二、组织管理和职责 毕业论文(设计)工作由主管校长领导，实行、系级管理。教务处在主管校长的领导下，宏观指导毕业论文(设计)工作,制订毕业论文(设计)管理规章制度，成立以主管教学的组长的毕业论文(设计)领导小组，毕业论文(设计)毕业论文(设计)领导小组负责贯彻执行学校有关毕业论文(设计)管理规定和要求1)指导教师应根据专业人才培养要求学生实际，以及科研专长提供一定数量的论文题目供学生选择，所提供论文题目每年应有所不同定期检查学生毕业论文撰写质量，及时所发现的问题，填写毕业论文指导。严把论文质量关，杜绝论文抄袭、剽窃现象根据毕业论文（设计）成绩评定标准，评阅毕业论文确定论文是否合格答辩资格。通过方可参加公开答辩参加学生论文答辩加强学生论文工作过程中的人身安全教育协助提供毕业论文的全部有效归档材料科学研究或实际应用价值，能够反映经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题，有一定的学术水平涉及的知识范围、理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成，对学生可适当加大份量和难度。1人1题，如需由2人以上共同完成的，应由指导教师提出，经主管教学主任批准，但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。1. 毕业论文开题报告是本科生完成论文、保证论文质量的一种集体把关形式。它有助于本科生做好论文的各项准备工作；有助于本科生较好地了解课题中应注意处理和解决的主要问题；有助于加强本学科的学术交流。 2 开题报告是用文字体现的论文总构想，篇幅不必过大，把计划研究的内容、如何研究等主要问题说清楚，应包含选题、论文框架、论文进度及主要工作内容个部分。 3 开题报告的撰写在第七学期进行，由学生查阅资料完成，并由系评审小组和指导老师共同完成审阅。开题报告的撰写不能无故后或延迟。 4凡未通过开题报告的本科生应根据评审的意见，进行认真调研、充分准备，在条件成熟时再次做开题报告5. 开题报告通过后，可进入论文工作阶段。原则上不再随意更改题目，如确有特殊原因需更改题目时，须由本人写出书面报告，经指导教师同意签字，系主管领导审批后方可改题。并在一个月内重新撰写开题报告。指导教师根据学生论文质量和毕业论文（设计）成绩评定标准，评阅毕业论文，写出论文评语，并确定是否具有答辩资格。通过者方可参加答辩。2.论文答辩，答辩小组根据毕业论文（设计）成绩评定标准，考查学生论文完成和答辩情况，综合评定成绩，严格控制优秀比例。3.成绩评定采取级记分制，即：优、良、及格、不及格。4.论文成绩评定不者，可视情况按如下方式办理：修改毕业论文者，3周后（含3周）可再次申请答辩；更换论文题目者，6周后（含6周）可再次申请答辩。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是对学生素质与能力的一次全面检验还是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据。邓海英隐蔽型结构共性数学问题解决迁移研究[D]湖南师范大学2006． ⑤报纸： [序号]作者姓名．文章题目[N]．报纸名称．出版日期(年—月—日)． 如：[5]李劲松．21世纪的光电子产生［N］．科学时报．2001.02.19． ⑥专利： [序号]专利申请者．专利题名[P]．国别，专利号．出版日期． 如： ⑦电子文献书写示范 [序号]作者.电子文献