生物选修一《生物技术实践》教学建议PPT.ppt

选修一的教学建议;内容;一、选择选修一的原因;二、教材分析;1.开设本模块的意义;2．选修课程目的;2．选修课程目的;2．选修课程目的;三、教材内容;具体内容标准;具体内容标准;具体内容标准;2.必威体育精装版高考考试说明;3.考试说明与课标的区别;4、本部分内容在2011-2015高考 全国课程标准卷中的部分情况分析;微生物的相关内容：培养基、纯化菌种方法、无菌操作技术等。;植物组织培养：MS培养基、必修内容中的变量的内容。;;;;四、模块教学的建议与策略;（三）教学建议与策略;专题;建议： 1、重点学校“志在必得”，应该重视，每个专题应该详细讲解。普通学校可在讲解过程中重点关注原理和基本操作即可。 2、实验操作部分：①发酵技术的实验以及酶的研究与应用建议所有学校均可开设。 ②部分实验条件允许的学校可开设微生物实验操作； ③极个别有实验条件的学校可做植物组织培养； ④不建议开展血红??白的提取与分离实验； 如果课时紧张可以多个实验合在一起做。;2、理论讲解与实验操作并行，不同课题有不同侧重;（1）传统发酵技术（学生亲身体验）;理论学习后学生独立完成或分组课后完成，不占用课堂时间； 内容：自由选择，果酒、果醋、腐乳、泡菜。 装置：自由选择，果酒果醋建议塑料瓶，腐乳建议广口瓶，泡菜建议密封性较好的瓶子； 时间：果酒果醋大约2-3天出现明显现象，腐乳时间稍长（10天左右），泡菜大约一周。 结果：果酒果醋成功率最高，泡菜次之，腐乳难以成功 ;（2）微生物技术与组织培养（理论+学生体验部分实 验过程）;培养基种类;;实验操作：;②植物组织培养（侧重理论，结合录像）;（3）血红蛋白的提取与分离 DNA的粗提取 （侧重原理，结合录像）;;②植物有效成分提取 （侧重原理和过程）;;小结：;五、教学计划;生物技术实践教学计划 ;谢 谢！