湖南省2017中考政治考点梳理领域二道德教育主题四自尊自强课时1珍爱生命实现人生价值课件2PPT.pptVIP

第一部分 中考考点梳理 领域二　道德教育 主题四　自尊自强 课时1　珍爱生命　实现人生价值 ;1．人与大自然的关系 (1)人类是自然界的一部分。人类是大自然的产物，大自然是人类的母亲，她孕育了人类的生命，又无私地哺育人类。大自然是人类的朋友，她赐予人类富足的生活。 (2)生物多样性是自然界的重要特征。各种生物物种都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界永远失去了一种独特而珍贵的资源。人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。因此人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。保护大自然就是保护人类自己。 ;2. 人类生命具有独特性的表现 (1)人类的生命最具有智慧。 (2)每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径都具有多样性。 (3)人在危急时刻，更要珍爱自己的生命，不轻言放弃。 3. 为什么说生命是可贵的？ (1)每个生命都来之不易。 (2)每一个生命都在顽强地表现自己。 (3)对于大多数个体来说，生命只有一次，每一种生命都有其存在的价值，一旦失去就不复存在。 (4)生命的存在是享受其他权利的前提和基础。;;5. 怎样珍爱生命、善待生命？ (2013.11D) (1)保护地球生命现象，特别是珍稀野生动植物，维护生态平衡 。 (2)要肯定、悦纳、珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不放弃生的希望。 (3)肯定他人生命的价值，善待他人生命，在他人需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (4)珍爱生命、善待生命，要正确理解生命的含义，努力实现生命的价值。 ;考点 2 实现生命的意义和价值 【考标链接】 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起(理解) 为什么要创造生命的价值？[2015.12A；2012.31(2)] (1)对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值。 (2)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力。 ;;例[2016郴州29(3)，4分]材料二： 2016年新学期致辞，湖北随州二中女校长“不读书、不吃苦，你要青春干嘛？”的演讲在网络走红。据悉，她的演讲旨在鼓励中学生以“吃苦”的方式，拼出优异成绩，改变自我命运，不负春光、不负自己！ 材料三： 为了让广大青少年“不负春光、不负自己”，郴州某中学在纪念2016年红军长征胜利80周年之际，组织全体学生，利用暑假时间开展“重走长征路、复兴中国梦”的社会大课堂活动，他们计划参观遵义会议会址，穿越大渡河，重温延安精神。 阅读以上材料，根据所学知识，回答下列问题： 作为学生，我们应该如何“不负春光、不负自己”？(4分);【解析】考查点： 实现人生价值、受教育权。解题思路： 该题为做法类题目，旨在考查学生实现人生的意义，提升生命价值的做法。材料二中女校长的讲话勉励学生要珍惜学习机会，珍惜青春。材料三告诫学生要继承长征精神。解答问题要注意材料反映的不同内容，从树立远大理想，珍惜受教育权，发扬艰苦奋斗精神，树立终身学习的理念等角度组织答案。; ①树立远大理想，脚踏实地，全力以赴实现人生价值；②珍惜青春和受教育的机会，刻苦学习，努力成才；③不断增强自身实力，提高自身素质；④弘扬优良传统，服务社会，做有意义的事情；等等。(答对一点2分，答对两点以上给满分4分，其他答案言之有理可酌情给分)　 ;命题点 1　 生命的独特性　珍爱生命(5年1考) 1. (2013郴州11)有关资料显示，我国平均每两分钟就有一人自杀身亡、八人自杀未遂。在15～34岁人群中，自杀是死亡的第一因素。自杀这种行为(　　) A. 是摆脱烦恼的好方法 B. 是可以理解的行为 C. 是对自己、他人和社会负责任的表现 D. 是不珍爱自己生命的行为 【答案】 D　;命题点 2 　生命的意义和价值(5年3考) 2. (2015郴州12)古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是(　　) A. 对社会的贡献 B. 珍惜生命，延长生命的时间 C. 不轻易放弃生的希望 D. 肯定、尊重、悦纳自己的生命 　;【解析】考查点：生命的价值。解题思路：人的生命不仅有时间长短之分，更有质量的差别；一个人能够为他人带来欢乐，为家乡和社会作出贡献，就能体现自己生命的价值。A正确。 题干材料强调的是在人生有限的时间内如何实现价值最大化，而 BCD 均是强调珍爱生命，与题意无关，故排除。