[教育学]实验 人体氧运输系统机能的测定.docVIP

PAGE  PAGE 4 实验 人体氧运输系统机能的测定 实验任务：通过实验教学，使学生掌握氧运输系统机能的测定方法，并熟悉相关仪器的使用。 实验内容：1 人体血红蛋白的测定 2人体ABO血型的测定 3 安静和运动状态下脉搏的测定 4 安静和运动状态下的动脉血压测定 5 人体肺通气功能的测定 教学难点： 1血红蛋白测定的采血 2 血型实验的凝集现象的观察 3 血压的测定的操作 4运动状态脉搏和血压的测定 5 肺通气功能的测定与分析 教学方法：演示法、讲授法、指导 实验步骤： 一、血红蛋白的测定与血型鉴定 实验目的：掌握用比色计测定血红蛋白含量的方法。 实验原理：加稀HCL于血液中，使Hb酸化，变成稳定棕黄色的高铁血红素；用蒸馏水稀释后，与标准色素人才板比较，则可求出100ml血液中的Hb量。 实验器材：沙里比色计、采血针、蒸馏水、碘酒、干棉球、0.1mol·L-1HCL、滴管。 实验步骤： 1、了解沙里比色计的构造。 2、向比色计内加入0.1mol·L-1HCL5～6滴。 3、采血：用消毒棉球消毒无名手指尖，用采血针采血，向手指尖方向轻轻按摩，将血驱向指尖，用干棉球拭去第一滴血，待第二滴血自然流出一大滴时，用吸血管吸至20mc，用干棉球轻轻触碰，以吸去多余血量，并将管尖端外面的血液拭去。 4、酸化（10min）：将吸血管迅速插入比色管的HCL中，将血吹入HCL底部，用HCL溶液多次洗涤吸血管，摇匀，静置10min,使Hb充分酸化，形成棕黄色高铁血红蛋白。 5、比色、读数、记录：酸化10min后，用滴管向比色管内逐滴加入蒸馏水，每加一滴都就摇匀，并观察颜色变化，直到比色管内溶液的色度和标准玻璃色度相同为止，读出溶液凹面最低点的刻度并记录，与成人正常Hb值比较。 6、清洗吸管和测定管，收拾好器材和桌面。 实验结果与分析： 记录Hb实验结果，并将实验结果与我国成年人正常值（男性：120～160 g·L-1，女性：110～150 g·L-1）比较，若男子低于120g·L-1和女子低于110　 g·L-1时，诊断为贫血。运动员安静时的Hb含量与正常人大致相同，大运动训练期间可能偏低，运动即刻多数人出现升高现象。 注意事项： 1、血红蛋白吸管容易损坏，应妥善加爱护；若管内有凝块时，可用金属丝去疏通，可浸泡在10%氨水或45%尿素溶液中。 2、HCL浓度不可过稀，酸化时间不能少于10min，否则结果会偏高或偏低。 应用与评价： 1、我国成人Hb正常值男为120～160 g·L-1，女为110～150 g·L-1。男低于120 g·L-1和女低于110 g·L-1时诊断为贫血，并出现倦乏无力、头晕等各种症状。一般人与运动员都以此为标准。常居高原者，血红蛋白不能充分转变成高铁血红蛋白，使结果偏低。 运动员安静时的Hb含量与正常人大致相似，大运动量训练期间可能偏低，甚至低于正常值。出现运动性贫血；运动后即刻，多数人出现Hb升高现象，也有下降的，这与运动项目负荷大小、训练季节和训练状态有关。 二、人体ABO血型的鉴定 实验目的：掌握人体ABO血型的鉴定方法。 实验原理：在受试者的红细胞中分别加入标准A、B血清，观察有无凝集现象，从而测知受试者红细胞上有无A或B抗原，判断其血型。 实验器材：采血针、75%酒精棉球、玻片、、标准A、B血清。 实验步骤： 1、将标准A、B血清各滴一滴在玻片两侧。 2、采血，75%酒精棉球消毒左手无名指，然后采血，分别用牙签采一滴血于玻片两侧的血清上，并混匀。 3、5min后用肉眼观察有无凝集现象，记录并分析。 实验结果与分析： 2、将血型实验结果填入下表，并分析。 标 准 血 清 材 料 A型（抗B）B型（抗A）实验结果被测者血液注意事项： 采血时，严防交叉感染。 应用与评价： 许多学者调查表明，中国人血型的分布为O型30.77%，A型27.07%，B型32.48%，AB型9.67%，运动员以O型和A型较多，约大于均值3%左右，因此今后选拔运动员从O型和A型血中挑选为好。许多学者认为，血型与运动员的神经类型、性格以及身体素质、运动项目等有一定的相关性，但仍有待于进一步研究。一般认为：O型血运动员敢于拼搏；A型血运动员吃苦耐劳；B型血的好胜；AB型血的沉着冷静。 三、安静时动脉脉博的测定 实验目的： 学习安静时脉搏、心音和动脉血压的测定方法，了解心脏活动的基本规律和评定心脏机能的基本指标。 实验原理：在每个心动周期中，动脉内的压力发生周期性的波动，这种周期性的压力变化可引起动