[政史地]讲座1 科学探究.pptVIP

一、科学探究的一般过程 归纳：根据情境提出恰当的问题 表述格式（疑问句）： （1）影响……大小的因素是……？ （2）……的大小和……是否有关？ （3）……为什么会（能）……？ 例2：著名化学家罗伯特.波义耳在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇的发现，紫色的花瓣上出现了红点点。假如你现在就是波义耳，对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你又能作出哪些假设？ 归纳：二、建立合理的假设（猜想） 表述格式（注意“可能”两字）： （1） 可能受 的影响 （2） 可能和 有关 假设二：　　　　　　　　　　　　　　　　。 三—2 、对实验设计的评价 实验过程是否与探究目的相符 要改变的量设置是否合理， 要控制不变的量是否控制到位， 观察和测量是否精确 探究实验获得的证据是否可靠（是否排除偶然性） 操作的可行性、安全性、简约性 例4、以下是某同学设计的制取硫酸铜的两个实验方案： 方案1：Cu +2H2SO4（浓）===CuSO4 + SO2 ↑+ 2H2O 方案2： 2Cu +O2 === 2CuO CuO +H2SO4 === CuSO4 + H2O 两个实验方案中，较好的是 ， 理由是 。 归纳：实验方案设计与评价的一般原则： 四、进行实验与收集证据能力的考查 在中考命题中对进行实验与收集证据能力的考查一般是从实验仪器的使用、实验数据的记录、实验表格的设计等方面进行考查，实验仪器的使用要做到会连接、会读数；实验数据的记录要根据实验步骤中所要测的量去记；设计的实验表格要包含实验探究的量或步骤、实验中记录的量或现象；能通过数据、文字、图表、模型等获取多种信息。 归纳：实验与收集证据 五、将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释和初步结论 六、能用语言、文字、图表、模型等方式表达探究的 过程和结果；能对探究过程进行初步评价 五、科学探究, 最需要注意什么? 1、对题意理解的透彻性 2、对知识点的敏感性 3、答题的严密性 直击中考 （2008湖州第32题）在初三(1)班的科学课上，老师向学生展示了两瓶无标签的溶液，它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，要求学生设计实验方案加以区别。 (1)如果你是初三(1)班的学生，你认为可滴加什么试剂加以区别？ (2)在实验操作前，老师提醒学生要注意安全，这是因为稀盐酸和氢氧化钠溶液都具有________(选填“酸性”、“碱性”、“腐蚀性”) (3)在交流实验方案时，李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液，通过观察现象加以区别，但张明同学不赞同李维同学的方案，请说明不赞同的理由。 实验方案的设计 实验操作注意事项 实验方案的评价 （1）科学、严密 （2）安全、环保 （3）经济、节能 （4）简单、方便 例5、在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全。 (1)小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤。他找来了两个完全相同的弹簧A、B及其它器材，利用如图实验装置，研究了A弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下： 小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后应选择 ▲ 弹簧（选填“A”或“B”）。 27.5 26.8 26 25 24 23 22 21 20 指针位置／cm 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0 钩码重/N 仪器使用要规范， 表格设计要合理， 搜集信息要全面。 直击中考 （08衢州30）水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答： (1)本实验研究的问题是 ▲ 。 (2)表中有错误数据的组别是 ▲ 。 (3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误? ▲ 。 水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 甲、丁 载玻片上的水温发生了变化 考查：进行实验与收集证据能力 直击中考 （09温州29）小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验： 步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。 步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用