高中物理第一轮复习习题.docxVIP

14、在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，期中B球球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。两球心之间连线与水平方向成300的夹角，两球能够一起以加速度a匀加速竖直下滑，已知ag（g为重力加速度），则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为?(??）A、???B、???C、?D、15、50米托球跑能很好的考验人的平衡能力，比赛过程中要求运动员用球拍托着球沿50米直线赛道跑到终点，期间运动员的手不能接触球，而赢得比赛的关键是保持球相对球拍静止，且提高平均速度。若某次比赛过程中球受到的最大静摩擦力与正压力之比为一常数μ，球的质量为m，球始终相对球拍静止，重力加速度为g，忽略空气阻力，则（ ）A、球拍水平时球受到的静摩擦力为μmgB、球拍与水平方向夹角为θ满足μ=tanθ时，球的加速度可大于gtan2θC、球拍竖直时，球可能相对球拍静止D、球拍竖直时，球受到的摩擦力可能大于球的重力016、一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接，并悬挂在空中。在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30°，如图所示。设每个灯笼的质量均为m。则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为（）A． B． C． D．8mg17、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为（）A． 3 ? ? ? ? B．4 ? ? ? ?C．5 ? ? ? ? D．618、静止在水平地面上的斜面体A质量为M，一质量为m的物体B恰能沿斜面向下做匀速运动，若对物块B施以水平向右的拉力F，物块B仍能沿斜面运动，则以下判断正确的是（ ）A、物块B仍将沿斜面向下做匀速运动B、物块B将沿斜面加速下滑C、地面对斜面A有向左的摩擦力D、地面对斜面A的支持力小于（M+m）g19、如图所示，小车上有一根固定的水平横杆，横杆左端固定的轻杆与竖直方向成θ角，轻杆下端连接一小铁球，横杆右端用一根细线悬挂一小铁球，当小车做匀变速直线运动时，细线保持与竖直方向成θ角若θα，则下列说法中正确的是（ ）A、轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上?B、轻杆对小球的弹力方向与细线平行向上?C、小车一定以加速度gtanα向右做匀加速运动?D、小车一定以加速度gtanθ向右做匀加速运动20、如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图中不正确的是（　　）A．B．C．D．21、如图所示,刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间,竖直墙壁和水平面光滑,物体P、Q静止叠放在板上,此时物如图所示,刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间,竖直墙壁和水平面光滑,物体P、Q静止叠放在板上,此时物体P的上表面水平.若将K往右缓慢移动一小段距离后固定,整个装置在新的位置仍保持静止,与原来的相比（ ）A.?P对板的压力将变大? B.板对P的作用力大小不变C.?Q受到的摩擦力将增大 ?D.水平地面受到的弹力将不变22、（9分）在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10 m/s2），并记录绳下端的坐标x加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标x减i，绳下端坐标的值的数据如下表：（1）同一橡皮绳的x加i____x减i（填“大于”或“小于”）；?（2）_______ 同学的数据更符合实验要求（填“甲”或“乙”）；?（3）选择符合实验要求组的数据作图,得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）；?（4）为了更好地测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？23、（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为____N。下列不必要的实验要求是____。?A.应测量重物M所受的重力?B.弹簧测力计应在使用前校零?C.拉线方向应与木板平面平行?D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置?某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法24、（14分）如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A、B之间，B与地