记叙文做题方法指导.pptx

2015年９月22日 星期二上午第1-2节 课题：《记叙文专项训练》 第1-2课时 总第33-34课时 ;学习目标： 1、明确记叙文考点； 2、灵活运用答题方法答题。 ;1、写出什么景物的什么特点。 2、交代故事发生的时间、地点和时代背景 3、烘托、渲染……气氛 4、为下文埋下伏笔或作铺垫 5、表现（烘托）人物的心情、性格、品质 6、推动情节发展 7、深化主题，与开头形成照应 8、使读者有身临其境之感，增强文章感染 力。 ;插叙的作用;表现手法（艺术手法、写作手法） 对比 象征 讽刺 伏笔 铺垫 联想 想象 前后照应 首尾呼应 借景抒情 开门见山 以小见大 借物喻人 欲扬先抑 借景抒情;文章题目的作用;标题的含义： 1、表层含义 2、深层含义 3、修辞义 4、象征义 ;文章线索：作者的感情变化;寻找线索的常用方法;常见的表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 常见的描写方法 正面描写（直接描写） 侧面描写（间接描写） 细节描写 肖像描写（外貌描写） 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 ; 段落的作用 明确段落的作用，一般从内容和结构两个方面入手。 开头段的作用 1、统摄全篇 2、提纲挈领3、领起下文 4、设置悬念、吸引读者 5、开门见山 6、渲染气氛 7、奠定基调 8、为下文作铺垫 9、埋下伏笔 10、总领全文11、开篇点题，点明中心。 过渡段的作用 承上：总结上文 启下：引出下文 ;结尾段的作用 1、总结全文 2、首尾呼应 3、呼应前文或题目 4、深化、升华主旨， 5、象征、暗示、点明或揭示主旨 6、卒章显志 7、画龙点睛 8、言有尽而意无穷，回味深长 9、使文章结构严谨 ;《亲近土地》阅读讲解;3.(共4分)插叙(1分)补充当年班主任对自己说的话和曾经一名学生的事情，这正是自己奋斗的动力源泉，使文章的情节更完整，使文章内容更充实。(3分) 4.(共3分)示例：美好的故乡，前进的故乡，我深爱的土地，漂泊在外的我，一定给您争气。家乡的孩子们珍惜当下的环境，努力读书啊。 5.(共3分)示例：家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心;???就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。