军事理论团活策划案及总结.docVIP

团活策划案 主题：军事理论计算机小葵花课堂 地点：哈尔滨师范大学基础教育学院2号楼英教三班 时间：2013年12月2号 参与人员：英语教育三班全体学生 活动目的：提升学生的军事思想，增强学生国防观念，了解基本的军事和计算机技能，增强民族凝聚力，是同学们自觉履行国防义务；测试同学们的知识掌握情况。 活动流程： 复习军事理论以及计算机理论时间20分钟 军事理论知识小测试（将班级同学分为六组，选出其中一组为“出题组”，此组5位同学分别负责选出军事理论这五个部分的测试题，另外五组“抢答组”在每部分军理测试中分别只派出一人进行抢答。切忌：五轮抢答过程中，要组内同学轮流参加，不可同时一人进行五轮测试。抢答细则：同学们将桌子挪到班级两侧，在班级中央放一张空桌子，桌子上面放一瓶矿泉水，令“出题组”同学站在讲台念出测试题目，同时，每一组的“抢答组”同学站在班级中央的桌子周围，当“出题组”同学说完请抢答后，“抢答组”同学开始抢矿泉水，抢到的同学方可答题！答对加分，打错不扣分） 计算机理论知识小测试（与军理测试环节相同） （4）奖惩环节（由军事理论和计算机理论测试总分为结果，分数高的一组同学可以让分数最低的那一组同学表演任何一种动物，然后让全班同学一起猜这种动物，直到同学们猜出为止。） 机敏测试（游戏环节：每组派出两名同学分别站在班级两侧，再分别给这两位同学一根绳子，共6根绳子，让其拽住两端，任意摆放绳子，构成一个连续的网状“关卡”，每组再派出两名同学合作进行“通关”，其中一名同学用事先准备好的眼罩遮住双眼，另一名同学指挥被蒙住双眼的同学，限时“通关”，看哪组同学所用时间最少进行比赛。） （6）团支书总结 活动总结： 本次活动达到了活动目的，同学们积极参与，主动积极的回答问题，他们从中得到了奖励的同时也收获了知识。同学们的反响很好，在后来的游戏环节，同学们反应机敏，从他们身上看到了年轻活力，他们充分的团结起来，提升了解决问题的能力，从中收获了友谊。活动举办的很成功。 活动改进：在抢答环节有些混乱，下次努力改进。