2015年广西东兴中学骨干教师暑假研修班学习心得.doc

“培养教师综合素质，促进教师专业成长” 学习心得 ——2015年广西东兴中学骨干教师暑假研修班学习心得 培训点：长沙 凌立敏 2015年7月11日至7月15日，本人有幸参加了在长沙开展的东兴中学骨干教师暑期研修班的培训学习。整个学习进程安排非常紧凑，让我不仅收获了前沿课改理念、信息，贴近校园生活的实际案例，当今教育所存在的问题和教育的本质，领略顶级专家的博学、睿智、激情和风采，还有机会参观了名校，大大开阔了眼界，增长了见识。 七月的天气是很热的，专家都是提前到报告厅，等候老师们，而不是等老师们都坐好了他们再姗姗来迟。这种负责任的态度让我们很感动。都是那么平易近人，全然没有高人一等的傲气，有的只是和蔼的态度，亲切的微笑，精彩的讲述，让每个学习者沉浸其中，感动其中。 印象最深刻的就是 “培养教师综合素质，促进教师专成长”的专题报告。主讲人：?李再湘中共党员，湖南师范大学数学本科毕业，教育管理硕士。现为湖南省中小学教师发展中心副主任、湖南大学教育管理硕士导师、湖南师范大学数学教育硕士导师，全国知名的中学数学特级教师、书法家、书法教育家。书法创作之余出版《哲学的思维与智慧的策略》、《高中数学竞赛热点专题》、《钢笔行书欣赏与训练》、《钢笔楷书欣赏与训练》、《教育与艺术·李再湘书法艺术》，并提出数学和书法的最高境界是哲学在起决定作用，诗词、书法当代文人的基本学养。现任中国书法美术家协会理事、中国书法家协会会员等职务。老师用他那幽默诙谐的语言与我们分享了他的成长历程和几十年育人生涯的经验和体会。他是一个早起晚睡的人，凌晨5点起床练书法，然后更新博客和微信，与网友分享他的书法作品及在教育方面的思考和积累。一件事坚持一天两天不难，难在长期坚持。而李教授天天如此，从未间断。就是因为他的这种坚持，笔耕不辍的与人分享、与人沟通的方式，让自己的能力不断提高，取得了今天骄人的成绩。李教授用自身的经历告诉我们： 一、刻苦、执着才是成功的关键！ 李教授之所以能成为一名书法家，是因为从5岁就开始学习书法，写了多少墨水、用掉了多少张纸才练习出来的；他之所以成为国际奥林匹克竞赛金牌教练，是他付出了多少汗水、掉了多少头发思考而来；他的人格魅力之所以让所有老师折服，是他读了多少本书，经过多少次的思考，多少次的积累才有这渊博的学识、深厚的文化底蕴；他之所以在兵乓球、跳舞等领域具备让同行、学生折服的专业水准，也是经过刻多少次刻苦、执着的训练得来的。说他是个多方面发展的人才一点不为过！ 二、练就过硬的基本素质 作为老师，要注重个人魅力，书法、绘画、诗歌是教师的形象工程。做到学科专业，教学专业结合，时刻给学生正能量。教师要练就过硬的基本功，特别是教师课堂教学的基本功上。他自己就练就在高中，一个三角板可以画任何图形，他的随手画圆水平可以赶上用工具画的。教师课堂教学基本功是素质的重要表现，也是教学成败的关键。我们要在细节上下功夫，提高备课的水平、提高讲课的艺术。其次，要合理用时，处理好应酬与工作、生活的关系。同时要注意积累，理科老师也要注意文科内容的积累，在教学中用心去思考问题。他教学生涯至今已经发表文章400多篇，专著10本。多惊人的数字！ 三、教师的综合素质提升势在必行。 李教授从教师的成就观、教师的事业观、教师的学科观、教师的研究观四个方面分析了教师的综合素质的提升。李教授认为，教师首先要认识自我，准确定位，规划人生；而职业与事业的区别在于将教书当作职业来做的话是将其作为谋生的手段，如果将其定位于自己的事业，则会将其定位于自己努力的奉献目标；要把单一学科向综合转化，实现文理贯通；研究型教师应成为教师专业成长的目标。 四、综合素质培养必须关注的五个方面： 1.有眼光。有敏锐的思维，远见的卓识，读好书，交高人，见世面。 2、有思想，对任何问题都能透过现象看本质。 3、有智慧，应对挑战，迎接机遇，贯通文理、贯通中西、贯通古今、贯通天人、贯通知行。4、有持续的敬业精神和求精意识。 5、有情有义，以情感人，要以人格魅力引导人、感染人、影响人、 五、教师的综合素质提升必须要关注语言表达 李教授认为，表达是吸引学生的艺术，更是展示教师个人魅力的载体。作为教师，要注意让自己的语言的表达遵守几个原则：言之有物、言之有序、言之有理。同时，也应有一套自己干练表达的原则：汇报工作说结果、总结工作说流程，请示工作说方案，回顾工作说感受。此外，教师还要用语言的魅力，教育学生从小立志，达到德育教育的0:0效应。 在李教授的讲座中，一个教育理念贯穿始终：凡事贵在坚持！教育是“爱”的事业，我们要真心热爱，把他当作一种事业，做一个教育的“有心人”！而他在书法上的造诣以及他的艺术情怀，还有对教育的刻苦、执着的精神都深深打动了我。我想也许我也该停下来，自己好好思考：如何努力提升自己的综合素质，以适应课改这个大潮