XX乡村少年宫项目建设工作总结.docVIP

冯卯乡村少年宫项目建设工作总结 2013年，在中央、省、市精神文明办、市教育局的大力支持和精心指导下，结合冯卯镇和学校实际情况，用最短的时间完成了乡村少年宫项目建设。现将项目建设工作总结如下： 一、项目建设情况 自2013年春季乡村少年宫项目申报审批后，学校按照项目建设要求迅速展开。 1.2013年，接到镇党委政府、和区市教育局关于筹建冯卯乡村少年宫指示后，我们以冯卯留守儿童关爱中心为依托，成立了项目建设办公室，制定了项目建设方案。根据乡村少年宫活动指导意见，结合实际，借鉴外地成功经验，研究制定了各种规章制度和辅导教师检查考核方案。 2.2013年5月，学校对少年宫内功能室进行了改造，更换了活动室门，添置了办公用品，购置了大量音、体、美、科技等活动器材，添置了图书、电脑、空调等硬件，保证乡村少年宫活动顺利开展。做到了“五有”(有规划、有制度、有检查、有考核、有负责人),“四定”（定内容、定地点、定时间、定人员）,“三落实”（活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实）的管理制度，确保了少年宫各项活动扎实有效开展。 3.2013年6月，组建活动小组，招聘校内辅导教师14名，校外辅导教师4名。期间，对辅导教师进行了两轮培训。做到了学校正常教育教学工作与“乡村学校少年宫”活动开展相结合，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师共同参与”的管理体系。当月接受了挂牌验收。 二、资金使用情况 根据乡村少年宫资金使用要求，按照一室多用，一地多用的原则，充分利用中央专项彩票公益金20万元对教学设施进行合理有效的改造整合和添置。做到了专款专用。同时，还自筹5万余元用于乡村少年宫的建设。所有场地修缮均通过行政会讨论研究，公开招投标。 三、活动开展情况 我校乡村少年宫坚持室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。 （一）思想品德教育活动 思想品德教育活动是乡村少年宫活动中的重点内容，是全面提高学生思想道德素质的重要阵地，学校特别重视此项工作，行政领导、少先队辅导员、班主任主抓。学校利用升旗活动、班队活动、晨会、校会、校园广播、开展品德教育活动，并将这些活动周而复始的长期进行下去。 （二）社会实践活动 培养学生社会责任感，生活劳动能力是乡村少年宫又一重要内容，为此学校每学期都要根据相关内容安排2至3次社会实践活动，如进社区、进敬老院义务劳动，开展环保实践活动等。 （三）艺体特长活动 为丰富学生课余生活，全面提高学生综合素质，解决留守儿童课余生活等问题，我校乡村少年宫安排了相对固定的时间重点开展了艺术、体育、科技等兴趣特长活动。 1.每天课外活动学校全体学生参加特长培训，目的是让每一位学生能学会一项技能。 2.每周星期六上午9点至11点，分年级安排了舞蹈、口风琴、葫芦丝、绘画、国际象棋、书法七个活动小组，主要针对留守儿童开展活动。 3.寒暑假，分年级安排了舞蹈、球类、器乐、绘画、国际象棋、书法、手工制作七个活动小组，根据假期长短，用一周至二十天时间安排留守儿童参加活动。 四、队伍建设情况 1. 辅导教师队伍建设 根据乡村少年宫辅导教师设置原则，采取校内教师资源和社会资源相结合的原则组建辅导员队伍。针对我校专业辅导教师少的现状，一是积极动员全体教师各展其能、各尽其才、共同参与；二是动员社会力量融入其中，聘请有特长的社会人员加强了教师队伍建设；三是开展校本培训，充分利用网络资源，要求辅导员教师通过网络加强自身学习，提高专业素养。四是加强辅导教师活动培训纪律，安排专人考勤，期末进行活动效果考核。 2.学员队伍建设 一是加强学员思想品德教育，少年宫将德育教育作为学习的重点，坚持常抓不懈。并通过系列德育活动的开展提升其品质。 二是加强学员纪律教育，少年宫根据项目特点制定了各种规章制度约束学生行为，严格实行学习考勤制度。 三是加强学员特长活动学习质量，及时掌握活动中的新动态，方便辅导教师调整培训方案。 四是发挥学校现有的各种教育教学资源，让学生多读书读好书，同学之间相互学习共同提高。 五、特色活动 根据学校师资现状及长期积累的经验，利用我校七彩阳光特色课堂的有利条件，抓好、抓实特长培养项目。2015年，因乡村少年宫专项资金支持，学校七彩课堂特色正逐步形成。 六、制度及档案建立情况 根据省、市要求，乡村少年宫重点加强了财务、财产管理，建立了建设资金专帐，做到专款专用，场地维修、装备配置等资金使用都按照财务管理要求规范运行。 七、存在的问题及今后打算 经过不懈努力，我校“乡村少年宫”建设初具规模，但还存在一些困难和问题，主要是校园面积狭小，人多活动场地少，特长教师缺乏，影响了一些活动项目的开展。对于存在的问题，我们将在今后的乡村少年宫建设中努力加以改进。