七年上册_素描校本培训教材教案2015.doc

素描校本培训教材教案 （七年 上册） 美术组 赵维忠 辽中城镇一中 美术校本 一、美术理论 2课时 目标： 建立素描的完整概念，初步了解素描的种类。 重点：掌握素描的概念及种类 难点：掌握素描的概念及种类 教学内容：1、 美术的概念；（1） 美的艺术的简称；（2）造型艺术，既造型艺术是指占有一定的空间，构成一定美感形象，并通过视觉来欣赏的形象艺术。它包括绘画，雕朔，建筑等（3）专指绘画。 2、 素描；用单色来画的意识。素，指单色的意识，描；指画的意识。 3、 几何形体；由平面和曲面所围成，占有一定空间的多种立体图形。如正方体，长方体，圆柱体等等。 4、 比例；比例是绘画因素寻找可比参照物进行可比因素的比较，比较的内容为长度，宽度，高度，角度，距离。比较的程序是先整体，后局部。（比例有整体比例和局部比例） 5、 素描调子；是指涂明暗的意识。所描绘的物体，在光源的照射下形成的明暗关系。在有明暗的前提下，形体才能有一定的空间关系，远近关系，虚实关系等。 6、 形体结构;在素描训练中形体结构是素描训练的核心, 形； 指物体的基本形状，这个形状一般指外部轮廓和外部轮廓内的形体位置安排。 体； 一般指在外部形状表现完成以后， 对形状体积的表现，体积一般是指形状所占空间的面积，既不同的面形成一定的体积，但要先有形而后考虑体积的问题.体积是依附在形体的基础之上的空间因素。 结构；在绘画上,结构一词是借用建筑的名词，意识的组合与连接的意识，在绘画上，结构一般有内部结构和外部结构，从人物分析的角度来考虑的话，内部结构一般指人物内部的骨骼肌肉连接与组合后所形成的外在结构形式和起伏形式。 外在结构指一个形体是由若干个局部所组成的,而这些局部在形成一个整体的时候， 所体现出来的局部与局部之间的连接形式和组合形式，就是外部结构。 形体结构是素描的训练重点，是素描的核心理论，在素描的训练上如果把结构的基本理论理解和掌握的话，那在素描的基础理论上就可以过关了。 7、学生写生练习，教师巡回指导，发生问题随时解决。 8、学生作业展评。 9、课后拓展，对当堂内容进行消化拓展。 二、素描写生基础知识 2课时 目标：建立素描写生的完整理念，初步了解素描写生的方法。 重点：掌握素描写生的方法步骤。 难点：掌握素描写生的方法步骤。 教学内容： 1、整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容；（1）整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察（2）整体的观察是指概括的观察。（3）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。但从观察的角度讲必须是以整体的观察来开始，以整体的调整来结实。 2、 用几何形体的方式来观察；用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。 3、 用综合比较的方法来观察；综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。 4、学生写生练习，教师巡回指导，发生问题随时解决。 5、学生作业展评。 6、课后拓展，对当堂内容进行消化拓展。 三、几何体结构素描的造型手段 2课时 目标： 素描基本造型手段的掌握。 重点：素描调子训练细解。 难点：素描调子的理解。 教学内容： 1、 素描用笔方法细解； （1） 用笔以“宁方勿圆，宁拙勿巧，宁赃勿净”的方式来指导自己的用笔。 （2） 用笔的方向以随形体为主。 （3） 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。 （4） 在用笔的要求上，一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时，也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。 2、 素描调子训练细解 A、光源分析是画调子的一个基本前提，光源的种类分为以下几点； （1） 顺光；顺光是指作者同光源的位置相同，所画的对象基本全部都是亮部，看不见投影。 （2） 侧光;侧光是指作者的位置与光源的位置成90度角来看被画的的对象.被画的对象有一半是亮部,一半是暗部.这个角度便于表现物体的结构关系. （3） 逆光;作者的位置与光源的位置成180度角,作者的视线面对光源的方向,被画的对象基本上是以暗部为主。 （4） 顶光;光源从被画对象的顶部来,其投影在被画对象的根部,只有顶部是受光.其余全部是中间调子或者是暗部。 （5） 多光;是指被画对象有两种以上的光源照射在被画的对象上,这种情况一般选择对于对象表现形体结构有利的一个光源来表现对象。其余的光源以反光的形式出现或省略。 3、学生写生练习，教师巡回指导，发现问题随时解决。 4、学生作业展评。 5、课后拓展，对当堂内容进行消化拓展。 四、素描五大调子 2课时