苏教版五年级语文上册《13 在大海中永生》第二课时PPT.pptVIP

在大海中永生 １９９７年３月２日上午，一架银色的专机，离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 从 、 、 词你体会到了人们 的心情。 怎么理解划线的句子？ 崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最后一个篇章”。 1997年3月2 日，11时25分， 专机飞至1800米 高空。强忍着悲 痛，81岁的邓小 平爷爷的夫人卓 玲眼含热泪，用颤巍巍的双手捧起邓小平同志的骨灰久久不忍松开。她一遍又一遍地呼唤着小平同志的名字，许久才将骨灰和五彩缤纷的花瓣缓缓撒向大海。 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 有人说应是“鲜花拌着骨灰” 后一句，作者用上 的修辞，既写景又抒情，抒发了人们 的感情，从“ ”、“ ”词中可以看出。 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 思考： 奔腾不息的浪花呀，你准备把邓小平爷爷的骨灰送到哪儿呢？自由读第三小节，结合了解的资料，思考为什么要送到那些地方？ 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平的影响超越国界。 邓小平知识渊博，富有远见，他清楚他想让中国走向何方。 ——麦克纳马拉　世界银行前行长 中国是世界上最大的国家，邓小平即使不能被誉为中国唯一的杰出领袖，也是中国最杰出的领袖之一。因此，他也是世界最具历史意义的领导人物之一。 ——索尔萨　芬兰前首相 苏联总统戈尔巴乔夫对邓小平说：“像您这样的伟人才是真正无法战胜的，您是全世界最大的政治家。” 英国首相撒切尔夫人说：“一国两制的构想是没有先例的天才创造。” 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 祖国人民会说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。” 澳门, 香港、澳门的同胞说：“＿＿＿＿＿＿＿。” 台湾同胞说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。” 世界人民说：“＿＿＿＿＿＿＿。”