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苏教版五年级上册语文习作6PPT
苏教版国标本小学语文 五年级上册 习作六 （看图想象写故事） 仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。 【脑图画一画】 ●仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？写下故事的要素（时间、地点、人物），并分别用句子或小标题概括两幅图的意思。 地点： 角色： 小燕子的故事 时间： 图一： 图二： 屋檐下 春天 小燕子小花猫小女孩 ●我 （我是经历者） （我是旁观者） 图一：小燕子跌落，小女孩焦急 图二：小燕子着地，小花猫出现 【片段】 小花猫匍匐（pú fú）在地上，前爪紧紧地抓住地面，一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的，发出贪婪的光，目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子，两边的八字须翘得直直的。垂涎（xián）三尺的它，嘴里发出“喵呜——喵呜——”的声音，恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。 脑图 地点： 角色： 小燕子的故事 时间： 图一： 图二： 屋檐下 春天 小燕子小花猫小女孩 小燕子跌落，小女孩焦急 小燕子着地，小花猫出现 ？ …… ？ ？ 图二： ？ ？ 图一： 小燕子跌落，小女孩焦急 小燕子着地，小花猫出现 …… 大家仔细观察书上第一幅插图， 说说这幅图上画了什么？ 一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下高高地跌落下来。 特别提醒大家注意：把故事发生的时间、地点、人物都交代清楚，把观察到的按一定的顺序写下来。 请同学们再仔细观察第二幅图片，主要关注图片种事物的联系。说一说你看懂了什么呢？ 一只小花猫看见了雏燕，扑过去想吃掉它。 我们仅仅看到这些还是不够的，我们在观察的同时还要展开合理的想象，从静态引出动态，让画面动起来，让静止的画面也变得有声有色。
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