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DE YU 岭子小学养成教育方案远期规划 （试行讨论稿） ——陈户镇岭子中心小学 一切为了孩子 为了孩子的一切 陈户镇岭子小学养成教育方案远期规划 （试行讨论稿） 一、指导思想 教育就是培养习惯，养成教育不能泛化、绝对化。内容要规范化、细目化，在具体的实际操作过程当中要近一点、小一点、实一点，切忌图大，实实在在做一些有意义的教育。根据县教育局《博兴县中小学“386养习成德” 活动方案》、镇相关文件的指导精神，结合学校的实际特制定此个方案。 二、活动目标 科学实用的训练要小时候严，为了长大时候宽，今天的适当约束是为了明天的自由。在小学阶段结束时，能够让孩子们发现真真正正养成了一个好习惯。在小学内根据学生的年龄特点、心理特点、学校的现状进行阶段性的培养行为习惯的养成。 三、分年级、分年龄阶段分解 第一阶段（1～2年级） 1、学习习惯：按时上学，不迟到，不早退；课前准备好学习用品；上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作；回家后先做作业，再做其它事；按时、独立完成作业，不让家长督促；读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）和“头正、身直、臂开、足安”的要求；不乱撕作业本；学会独立收拾自己的学习用品，不乱丢乱放。 2、文明习惯：见到老师要主动问好（“老师好”），对老师、同学有礼貌；爱爸爸、妈妈和其他亲人，早上起床后问爸爸妈妈“早上好”，晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”；使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校；诚实，不说谎话，知错就改；爱护公物，不乱写乱画。 3、生活习惯：认真做值日，不让家长帮忙；自己的物品摆放整齐，自己整理书包；不吃零食爱粮食；废纸扔进果皮箱；早晚刷牙、饭后漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手；穿戴整齐整洁，勤剪指甲；按时睡觉、起床；学会自理。 第二阶段（3～4年级） 1、学习习惯：课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；上课学会倾听，虚心听取别人意见，文明争辩；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；学会倾听、观看时事新闻，了解国家大事；认真做广播操、眼保健操；认真上好早会课，老师不在时自觉遵守纪律。 2、文明习惯：尊敬老师，对老师、同学、邻里有礼貌，学会微笑待人；体贴父母，礼貌待客；上下车时要按顺序、不拥挤，主动让座；不追逐打闹，要做有益的游戏；爱护课桌凳，不乱刻乱画。 3、生活习惯：佩戴少先队标志、校标；积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。 第三阶段（5年级） 1、学习习惯：按时、独立完成作业；课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考；能制订学习计划，合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍；关心时事新闻，关注国家大事。 2、文明习惯：认真听父母、老师的教育，不任性；不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想；不给别人起绰号；爱护公共设施，不在建筑物上涂抹乱画。 3、生活习惯：做力所能及的家务劳动；见到垃圾能主动捡起来，看到别人乱扔垃圾主动劝阻；积极劳动，乐于助人。不带与学习无关的玩具进校园；不骑自行车上学；不乱花零钱。 三、第一年第一学期主要活动内容 1、把物品摆放好（书包、课桌、抽屉、桌椅摆放、被子叠放、鞋子摆放、牙膏牙刷毛巾茶瓶放置整齐有序） 2、把路走好（上放学路上、在校路队） 3、礼貌问好（同学之间、遇见老师问好） 4、个人卫生（洗干净脖子、手、头、指甲无赃物等） 5、专题性活动（庆祝国庆节等） 6、在家习惯的养成（起床、吃早饭、礼貌待客等） 对本学期主要活动内容的具体操控措施 1、任务目标：把物品摆放好（全校学生 一年级适当降低要求） 完成标准（标志物）：书本由大到小、自下而上依次排列 （1）书包里的书、本、文具放置整齐有序 （2）课桌上的书、本、文具放置整齐有序 （3）抽屉时的书、本、文具放置整齐有序 （4）桌椅摆放整齐有序 （5）被子叠放、鞋子摆放、牙膏牙刷毛巾茶瓶放置整齐有序 工作措施：学生会检查人员每天定时检查评比，日常落实情况考核到班主任，在家的日常习惯采用调查表的形式量化分数，关系到优秀家长的评选。 完成时间：一年级一个月内整理好自己的桌洞 责任人：王海明制定详细总则，各班主任在班内进行集中教育 2、任务目标：把路走好（一年级新生前两个月站好路队、做操时能够整好队 2---5年级进一步优化路队） 完成标准：两人成队，在指定的位置自觉排队、解散、在上厕所的路上自觉排队。 （1）右行：校内干道、楼道、走廊，校外路上，行走靠右 （2）排队：食堂打饭时、放学