希望学校养成月实施方案.docVIP

希望学校养成教育月实施方案 进一步提高学生的文明素养，优化校园风气，营造文明氛围，结合《灵宝市行为习惯养成教育示范学校（园）创建活动实施方案》(灵教〔2014〕92号)精神，根据中心校安排，我校决定开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的“养成教育活动月”主题活动，现提出以下具体实施意见。 一、总体目标 二、实施时间：三、养成教育的内容： 四、养成教育的实施步骤： （一）宣传发动阶段1、召开全体教师会、班主任会，学习“习惯养成”主题教育活动实施方案，《中小学生守则》、《》、学校行为习惯等，统一思想，提高认识。做到教师全员参与，教育内容入脑入心。 2、召开学生动员会，各班召开主题班会，学习 “习惯养成内容”。各班初步制定要达到的目标。 3、充分利用宣传栏、黑板报、站等营造活动氛围。 （二）自理自律，自主管理，自我管理 “三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。 “四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。 “四比四不比”：不比父母比自己，不比阔气比大气，不比吃穿比学习，不比基础比努力。 “五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。 （三）总结评比阶段加强活动信息的宣传报道及报送工作，及时把一些好的典型的做法在各种媒体报道，注重文字、图片等资料的积累。 （3）每月评选“”、“文明班级”、“文明教师”，对效果差的班级予以通报批评。 、习惯养成教育过程评价方法 采取周评的方法，每周由家长任课教师针对学生习惯表现填写《评价表》。 每周由任课教师对所执教的班级进行评价，填写《评价表》，组织专人不定期进行推门抽查，进行习惯抽测填写《评价表》对效果显著的班级和个人予以表彰和奖励，树立学习榜样和学习典型，号召全班同学学习。建立班级工作量化标准、评分细则，进行量化评分。 、习惯养成教育的保障措施 学校成立由任组长，各班主任为责任人的领导小组。 豫灵镇希望学校 2015年8月