2015德育第一年达成标志.docVIP

天山口中心总校 三年德育发展规划2015年达成度情况汇报 学校按照教育局中长期三年发展规划教育发展纲要要求，制定了天山口中心总校三年发展规划，不断修正和完善各项教育教学工作，“责任教育”为主线，以“常规养成教育”为基石，不断深化学校德育工作，结合学校现实德育工作现状，因地制宜、灵活有效地开展各项德育工作，营造了良好的育人氛围，并努力提高学校德育工作的针对性、实效性。现将德育工作一年达成情况汇报 达成度： 严格按照德育三年发展规划活动举措，开拓了德育工作的新局面。着力打造了一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，学校和全体教师继续深入学习《公民素养》课程的研究工作，目前各课题小组正按照旗里要求有条不紊的开展中。依据好习惯银行特色教育开展，我校学生养成教育初步取得成果。 围绕规划，科学实践，达成情况理想： 一、队伍建设，成绩斐然 1、开学初强化教师敬业意识。开学初通过集中学习和印发相关材料自学相结合的方式，组织全体班主任教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，营造一个“人人讲师德，事事讲师德，时时讲师德”的氛围。 通过师德、师德讲座等形式不断深化全体教师，特别是班主任队伍的师德意识。 　 2、不断完善《学校班主任工作评估制度》，进行班主任工作量化。一年来通过落实《学校班主任工作评估制度》形成良好的工作竞争机制，从而公平、公正地反映班主任工作的实绩。建立班主任出操劳动记录，做到天天有记录。 3、一年来积极进行“班主任例会”、及班主任外出培训工作。我校在班主任会的主要内容是总结一周来工作的得与失，并有针对性的专题讨论及布置下一周的工作重点；对于工作中出现的不足讲清讲透；月总结会主要是总结一月工作情况，反馈班主任月工作情况。通过上述“两会”真真正正地查找不足，树立典型。定期利用“两会”部分时间开展班主任培训工作）；组织班主任论坛在会上展示、交流班级管理特色和班级特色活动，互通有无，使各班、各班任互学、互比、互相展示，共同提高。凸显团队力量，互助共进，研调相长。加强班主任的校本培训，本学期采用校内培训和校外培训互补、听专家讲座和个人自学相辅的学习模式。今年我校做到100%的班主任都能过参与校级培训。积极参加旗里组织的全旗班主任论坛、家长大讲堂并在旗班主任论坛中取得可喜成绩。 4、强班级建设，行规教育有成效 坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕《中小学生日常行为规范》，利用每年开学初的行为规范教育月，开展“做文明守纪中学生”的主题教育活动，强化日常行为的养成教育。成立了班风班貌检查队，检查各班卫生、两操、自修课等情况，每周在年级组的宣传栏中予以反馈。制定了学生用餐纪律要求、课间操（跑）纪律要求等，食堂秩序、两操的质量得到了明显的改善和提高 5、养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“红领巾好习惯银行”特色工作，特别是文明礼貌教育，以“星级学生”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基 6、学生是祖国的未来，是明天的希望，为了充分发挥学生的特长和能力协调发展，根据学生的实际开展了体育、书法、美术、剪纸、合唱、象棋等14个社团活动。并认真制定了社团实施方案、社团领导小组、指导教师手册。手册中详细的记录了学生每个月的训练计划，完成情况等。通过一个学期的活动，学生们的兴趣爱好都得到了不同程度的提高，健全了体魄，培养了审美能力和艺术修养；丰富了学生校园文化生活，扩大了知识视野，充分体现了学生个性特色，并在今年六一开幕式上进行了表演。特别是十字绣社团的作品得到了上级领导和家长社会的赞赏和认可。总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！ 7、积极利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。我们精心安排主题月活动；三月为学雷锋活动月：我们组织全校学生到乡镇街道和广场清理街道两旁的垃圾。四月为爱国主义弘扬民族精神、我们组织了“传承经典弘扬民族精神”红歌赛。对学生进行爱国主义教育；国能有今天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜今天幸福的生活，更加热爱我们伟大的祖国，并从小树立为国作贡献的远大理想。 五月为感恩月和社会实践活动、我们