[三年级语文]金色的草地修改.ppt

蒲公英的花就像---------，可以--------、----------。 早晨，花朵--------，是-------，草地是----------。 中午，花朵--------，是-------，草地是----------。 傍晚，花朵---------，是-------，草地是---------。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ 有一天，我（ ）去钓鱼，发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。（ ）回家的时候，我看见草地是（ ）的。（ ）的时候，草地又变（ ）了。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 张开 合拢 知道了草地会变颜色的原因。 （花朵） （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么的了！ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 * * * 草地 的 金色 ？ 2.金色的草地 我会认 钓 拢 diào lǒng 察 绒 耍 察 我会写 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 比一比，辨一辨: 耍 —— 要 瓣 —— 辫 拢 —— 扰 钓 —— 钩 绒毛 假装 这些 盛开 玩耍 使劲 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 朝向 一本正经 引人注目 朝 朝鲜 朝向 cháo jiǎ zhāo 假 朝阳 朝霞 jià 真假 假装 放假 暑假 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 课文主要写了那两件事？ 1.哥俩在草地上玩。 2.我发现草地会变颜色及变颜色的原因。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少的快乐。 你会表演一本正经样子吗？ 我来想象弟弟的样子，我能学学弟弟的样子。 一本正经： 形容很规矩、很庄重的样子。 引人注目： 引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。 在这金色的草地上，我发现了什么？请找出文中相应的句子读一读。 * * * * *