八年级语文你一定会听见的3 初中语文 教学课件 .pptVIP

唐诗中的天籁之音 明月松间照，清泉石上流。　 月出惊山鸟，时鸣春涧中。　 万籁此俱寂，但余钟磬音。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 * 请你用心去听，试试看，你能听到多少种声音？ 你一定会听见的 桂 文 亚 1.蓬（ ） 2.噗（ ） 3.顷刻（ ） 4.面颊（ ） 5.啃（ ） 6. 啄（ ） 7.喷嚏（ ） 8.嘈杂（ ） 9.唠唠叨叨（ ） 10.过滤（ ） 11.嚼（ ） 12. 聆听（ ） 充耳不闻: 塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见 视而不见: 尽管睁着眼睛,却什么也没有看见,指不重视或不注意. péng pū q?ng jiá k?n zhuó Pēn tì cáo lǜ jiáo líng láo dao 1、声音是怎么形成的？ 2、文中主要写了哪些声音？ 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音 微弱 较强 声音就是物体振动时与空气相激荡 所发出的声响 列举的声音现象 找出你认为对声音的描写最为精彩的句子或段落。说说你喜欢的原因. （提示：可以从修辞、词语运用等角度分析。） 品味佳句 你可以仿照下面的句式来说一说 （一）我喜欢……这个句子，因为这个句 子运用了……的手法，写出了…… （二）我喜欢……这个句子，因为句子中 的……这个（或这些）词语用得好，写 出了…… 我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟人、比喻的 修辞手法,形象生动地写出 了蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。 仿说练习 1、文中提到了的声音中哪些是你听到过的？哪些是你没有听过的？为什么会听不到呢？ ２、为什么作者能听到这些声音？ 3、通过这篇文章，作者到底想要告诉我们什么？ 善于聆听，用心聆听 声音是无处不在的，我们要用心听世界 细微不易察觉，平常容易忽略 感知课文 声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？ 会听：用心听 在“听”的过程中成长，充实生活，获得很多乐趣。 不会听：不用心听 “没有感觉”、内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人。 感悟生活 寻找真谛 你善于用你的耳朵吗？ 你听见了世界的声音吗？ 你用心听了吗？你听见了什么？ （1）从绵绵的春雨声中，我感受到了…… （2）从树叶飘落的声音中，我感受到了…… （3）从花开的声音中，我感受到了…… （4）从亲人的唠叨声中，我感受到了…… （5）从朋友的劝慰声中，我感受到了…… （6）从工厂轰隆隆的马达声中，我感受到了…… （7）从马路上急驰而过的汽车声中，我感受到了… 在日常生活的各种声音中，你是否用心听过哪些声音？说说你在这些声音里听出了什么，请把下列句子补充完整,谈谈你的感受。 练习