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1月5号__学生版__函数专题训练.docx

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1月5号__学生版__函数专题训练

函数专题训练1.已知函数为实数,,(1)若且函数的值域为,求的表达式;(2)在(1)的条件下, 当时, 是单调函数, 求实数k的取值范围;(3)设, 且为偶函数, 判断+能否大于零?请说明理由。2.已知函数(1)判断的奇偶性;(2)用定义证明在上为减函数.3.已知,是二次函数,是奇函数,且当时,的最小值为1,求的表达式4.求函数的最小值(技巧题)5.已知二次函数(a,b,c均为常数,且a≠0)满足条件且方程有两个等根.(1)求函数的解析式;(2)试确定一个区间P,使得在P内单调递减且不等式在P内恒成立;(3)是否存在这样的实数、(),使得在区间内的取值范围恰好是?如果存在,试求出、的值;如果不存在,请说明理由.6.设函数是定义在上的函数,并且满足下面三个条件:(1)对任意正数,都有;(2)当时,;(3),(I)求、的值;(II)如果不等式成立,求x的取值范围.(III)如果存在正数k,使不等式有解,求正数的取值范围.7.已知二次函数的最小值为1,且。(1)求的解析式;(2)若在区间上不单调,求实数的取值范围;(3)在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的取值范围。8.已知函数(∈R).(1)试给出的一个值,并画出此时函数的图象;(2)若函数f(x)在 R上具有单调性,求的取值范围.9.定义在R上的函数,对任意的,满足,当时,有,其中.(1)求的值;(2)求的值并判断该函数的奇偶性;(3)求不等式的解集.10.已知:函数对一切实数都有成立,且.(1)求的值;(2)求的解析式;(3)已知,设P:当时,不等式 恒成立;Q:当时,是单调函数。如果满足P成立的的集合记为,满足Q成立的的集合记为,求∩(为全集)11.已知函数(1)判断函数的奇偶性;(2)若在区间是增函数,求实数的取值范围12.对于函数(,为函数的定义域),若同时满足下列条件:①在定义域上具有单调性;②存在区间,使在上的值域是.那么把称为闭函数.(1)求闭函数符合条件②的区间;(2)判断函数是否为闭函数?并说明理由.(3)若是闭函数,求实数k的取值范围.13.设函数,函数,其中为常数且,令函数。(1)求函数的表达式,并求其定义域;(2)当时,求函数的值域;(3)是否存在自然数,使得函数的值域恰为?若存在,试写出所有满足条件的自然数所构成的集合;若不存在,试说明理由。14.已知函数(I)求的值域;(II)设函数,若对于任意总存在,使得成立,求实数的取值范围.15.已知函数(1)判断函数的奇偶性;(2)求证:函数在(0,1)上是单调减函数,在上是单调增函数;(3)用描点法画出函数的图象;根据图象写出函数的单调区间及值域16.已知函数 (为实常数).(1)若,求的单调区间;(2)若,设在区间的最小值为,求的表达式;(3)设,若函数在区间上是增函数,求实数的取值范围.17.已知函数.(1)证明函数具有奇偶性;(2)证明函数在上是单调函数;(3)求函数在上的最值.18.若函数,且,(1)求的值,写出的表达式 ;(2)判断函数的奇偶性;(3)判断在上的增减性,并加以证明。19.已知函数是定义在上的奇函数,且,(1)确定函数的解析式;(2)用定义证明在上是增函数;(3)解不等式20.已知,的图象向右平移个单位再向下平移个单位后得到函数的图象。(Ⅰ)求函数的表达式;(Ⅱ)当时,求在区间上的最大值与最小值;(Ⅲ)若函数上的最小值为的最大值21.已知函数,若函数的最小值是,且对称轴是(1)设 求的值;(2)在(1)条件下求在区间的最小值.22.二次函数满足,且.(1)求的解析式;(2)在区间上,的图象恒在直线上方,试确定实数的取值范围.

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