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教 学 计 划 （2017-2018学年度上学期） 学科： 陶 艺 社 团 姓名： 邢 敏 陶艺社团活动计划 陶艺是土与火的艺术,陶艺作品本身那种奇特的外观造型,无限的创造魅力,朴实的原始风味,强烈的时代气息等,让儿童为之倾倒.陶艺创造活动,对新世纪的儿童来说,是深入生活实践,发展创新思维,意志品德的好课题陶艺社团是以陶土为制作材料来引导学生进行塑造的工艺美术课,是一种体现时代精神的休闲性艺术教学活动艺术性,科学性,文化性,休闲性等融为一体赋予其独特的思想内涵及教学基础正是如此,陶艺课有别于传统的美术创作或技法训练,而是一项在文化与整体发展统摄下的一种综合性极强的工艺美术课题运用技法，制作，并修理得光、平后刻上绘画、粘贴图案。培养学生对传统工艺的热爱和利用“泥巴”再现生活的热情。在陶艺教学活动中,通过引导学生运用揉,团,搓,捏,接等方法自由地改变形体,从而激发其探索陶土塑造新方法的浓厚兴趣.这样,眼,脑,手等诸方面的协调使创新意识,创造思维,实践能力得到和谐的发展1.认识陶艺并基本掌握陶艺技法。 2.用泥条盘筑器皿。 3用制作陶艺社团有专用的陶艺教室，购置了拉胚机、泥条机、专用工具、特制了工作台等。1.要从他的日常表现为基础！当然不只看，看他的品行！罗列出他的优点和有待改进的地方！还要说说他的特长，他的待人处事！要以表扬为主，鼓励学生进步！但是对于缺点也要指出，让他知道后改正！发挥学生喜欢泥巴的天性，让学生在学中玩，玩中学。 2提供泥巴和时间，使学生在接触泥巴的过程中熟悉泥性。学生欣赏和模仿模仿优秀的陶艺作品创造自己的作品。 1 社团常规培训 2 1.陶艺入门 3 2.认识陶艺工具 4 3.认识泥条 5 4.花样泥条 6 5.泥条盘筑 7 6.手形或足形小器皿 8 7.泥条笔筒 9 8.花样笔筒 10 9.创意笔筒(1) 11 10.创意笔筒（2） 12 11.泥条花瓶 13 12.花样泥条花瓶 14 13.认识泥板 15 14.泥板成型法学习 16 15.泥板笔筒 17 16.泥板杯子 18 17.创意杯子 19 18.期末复习 陶艺社团人员 五年级： 栾心哲 张靖晨 赵延蕊 六年级： 刘韬睿 秦浩喆 朱逸宸 周小云 刘谦宇 周姿妤 七年级： 刘滨 赵佳月