素养大赛笔试题.docxVIP

素养大赛笔试题一、填空25分1.《标准》将学习内容分成五个部分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.教材编写的原则（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3.体育教师的专业素养评价，包括（ ）、（ ）、（ ）三方面的内容。4.教育科研能力主要包括（ ）和（ ）。5.体育与健康课程的特点（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6.体育与健康课程以促进学生（ ）、（ ） 、（ ）整体健康水平的提高为目的。7.根据学生身心发展特点将小学阶段划分为（ ）、（ ）、（ ）三级水平。8.体育与健康课程是一门以（ ）为手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。二、选择40分1．肺活量体重指数=（ ）　 a、肺活量/体重 b、肺活量*体重?c、体重*肺活量 d体重/肺活量2．《体育与保健》课开始上课整队时，一般按（ ）顺序发出队列口令。? a、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息?b、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 c、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 d、立正—向前看—报数—稍息—立正3．中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷_____，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就_____。（ ）a、越小、越长 b、越大、越长4．学生原地踏步时，听到“前进”口令，应继续踏步（ ）再前进。a、一步 b、二步（三）5．体育与健康学习评价标准应为(　)a.由单一评价标准向多元评价标准转变b.定性评价与定量评价相结合c.终结性评价与过程性评价相结合d.绝对性评价与相对评价相结合1.对促进体育学习具有指向和强化的作用是()A.技能指导B.坚持实践C.不断强化D.兴趣2.人体获得和利用食物的综合过程称为()A.吸收B.营养C.消化D.物质代谢3.什么是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结?()A.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能4.决定跳远成绩的主要因素是()A.助跑速度B.空中走步式C.腾起初速度和角度D.踏板的准确性5.现代优秀跳高运动员大多采用()A.剪式B.跨越式C.俯卧式D.背越式6.排球比赛中，对后排队员的限制有()A.传球B.垫球C.拦网D.扣球7.发展体能的原则是()A.全面性和适量性原则B.持续性原则C.健康性原则D.以上都是8.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用()A.正面示范B.侧面示范C.镜面示范D.背面示范9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)减多少?()A.100B.105C.120D.11510.正常成年人身上骨的总数是()A.212块B.206块C.209块D.207块11.发展速度素质的方法是()A.牵拉动作的练习B.长时间距离的练习C.最快的动作练习D.复杂化的练习12.按什么分类，可分为田径运动、球类运动等?()A.身体素质B.人体结构C.人体基本活动技能D.运动项目技术结构13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和()A.评比法B.观察法C.调查法D.访问法14.影响人体发展的主要因素是()A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育C.遗传、环境和体育D.遗传、营养和体育15.标准田径场内突沿周长为()A.400米B.398米C.396米D.394米16.体育教师的工作特点是()A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结合C.脑力与体力相结合D.形式灵活17.足球场球门的高度应是()A.2.42米B.2.44米C.2.40米D.2.35米18.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为()A.超量恢复阶段B.工作阶段C.相对恢复阶段D.复原阶段19.身体或某部分在单位时间内移动的距离称为()A.练习频率B.练习轨迹C.练习速度D.身体姿势20.为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是()A.体育教学手段B.体育教学原则C.体育教学方法D.体育教学组织三、简答35分1.实现学校体育目的任务的基本要求是什么 （5分）2.动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么（10分）3.分析一节体育课有哪些程序与要求（10分）4.学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么（10分）?答案：1.运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 2.教育性原则 健康性原则 兴趣性原则 发展性原则3.教师职业道德 教学能力 教育科研能力4.学习能力 研究能力5.基础性 实践性 健身性 综合性6.身体 心里 社会适应能力7.水平一 水平二 水平三8.身体练习三、1.答:实现学校体育目的任务的基本要求:?(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系;(2)面向全体学生，做到普及与提高相结