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三年级语文上册课外阅读拓展课教学设计
三年级语文上册课外阅读拓展课教学设计
课题 好词 佳句 感受 写作方法
《剪纸》
2、教师巡视，了解学生的阅读进度以及阅读单的完成情况。
四、互动交流，分享收获
1、小组长带领小组成员互相交流自己的收获。
2、班内交流：
小组派代表说说自己的收获
（1）词语汇报：
《长亭古韵》
名山大川 名胜古迹 不期而遇
不同凡响 司空见惯 千丝万缕
《剪纸》
源远流长 丰富多彩 艺术瑰宝 羡慕不已
栩栩如生 惟妙惟肖 博大精深 精美绝伦
（2）领读，教师出示词语，齐读
（3）句子汇报，说说感受
（4）写作方法汇报，找出相应语句，教师指导感情朗读。
五、归纳提升，延伸阅读
1、同学们，通过本组课文的学习，再加上我们在语文丛书上读过的文章，相信大家有了一定的阅读方法，谁能谈一谈。
引导学生在关键词语，典型句式、修辞手法、说明方法、描写顺序等在表达方面的作用。
2、出示读书单
文章 美词 佳句 写作方法 《长白山天池的传说》
《在长城上》
3、学生默读，教师巡视指导。
4、班内交流。
六、总结，作业
1、生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中国传统文化，，请同学们课下用多种方式了解传统文化。
2、阅读《上下五千年》。
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